如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯誤的是

A.結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程

B.如果細胞中r?蛋白含量較多，r?蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

C.c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

D.過程②在形成細胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細胞核中的核仁密切相關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫 ，圖2中的 細胞處在該過程中。

（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中 （填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中 （填細胞名稱）。

（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是 ；曲線②③階段形成的原因是 ；曲線 階段（填編號）的細胞內(nèi)不存在同源染色體。

（4）在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有 條。

（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動與細胞關(guān)系的敘述，錯誤的是

A．細胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)

B．人的成熟紅細胞沒有細胞核，所以是原核細胞

C．通過精子和卵細胞，子代可以獲得親本的遺傳物質(zhì)

D．人體是由細胞構(gòu)成的，所以細胞的生長會引起人體的生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是

A．溫度對植物a→b段的生理活動沒有影響

B．圖中b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期

C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長

D．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)研究發(fā)現(xiàn)，高等動物的神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系，構(gòu)成維持機體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡(luò)，完成生命活動的調(diào)節(jié)，如圖所示。請分析回答下列問題。

(1)圖中可以看出，在機體受到突然的刺激(急性應(yīng)激)時，通過下丘腦-垂體-腎上腺的作用，對__________

__________________等免疫細胞的功能產(chǎn)生明顯的_________作用，甚至引起某些疾病。這是應(yīng)激調(diào)節(jié)免疫功能的主要途徑之一，它成為免疫調(diào)節(jié)中一條重要的負反饋調(diào)節(jié)通路。由此可以說明，在緊張、恐懼、焦慮、高度壓力等刺激下，人體會因 患上癌癥。

圖中也可以看出，一些免疫應(yīng)答產(chǎn)生的免疫活性因子能與神經(jīng)細胞膜上的_________結(jié)合，激活周圍感覺神經(jīng)元，引起 內(nèi)流，產(chǎn)生興奮，并將興奮傳到相關(guān)神經(jīng)中樞。

研究發(fā)現(xiàn)，某些傳出神經(jīng)元通過類似 的結(jié)構(gòu)連接各類免疫細胞，神經(jīng)中樞接受感覺神經(jīng)元傳遞的信號后，再通過傳出神經(jīng)元的末梢釋放出_________信號來調(diào)節(jié)這些免疫細胞的免疫應(yīng)答能力。

(4)綜上，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應(yīng)對機體內(nèi)外的危險。神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)通過釋放_________________調(diào)節(jié)機體的生命活動和病原體感染的免疫應(yīng)答水平；免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生__________________消滅進入人體的抗原以及人體產(chǎn)生的異常細胞，還可通過一定的過程影響神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性，從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程．下列對腎上腺素的合成和分泌的敘述中正確的是（　�。�
A．與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B．外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶活性，使腎上腺素合成和分泌減少
C．垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)釋放激素，調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌
D．人體在劇烈運動后，腎上腺素的合成和分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列有關(guān)植物生長問題．
在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的試驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩溶液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見如圖2．

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的主要是：增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求．
（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖溶液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水
中的目的是減少內(nèi)源生長素對實驗結(jié)果的影響．
（4）圖2中，對照組切段的平均長度是7mm，你認為濃度為0.1mg/L時實驗測得的數(shù)據(jù)偏差較大．為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)重復(fù)實驗．
圖3是玉米幼苗從圖示狀態(tài)開始隨暗室同步勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后仍停止于圖示狀態(tài)；圖4是根和莖生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系．

（5）圖3中玉米幼苗的根和莖生長情況將是B．
A．根水平生長，莖向上彎曲   B．根水平生長，莖向下彎曲
C．根向下彎曲，莖向上彎曲   D．根向下彎曲，莖向下彎曲
（6）如圖3所示位置，莖的上側(cè)和下側(cè)情況分別與圖4中的ED點對應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A．群落演替是一個物種取代另一個物種的過程
B．從棄耕后的農(nóng)田開始的演替屬于次生演替
C．原生演替速度通常比次生演替慢
D．人類的活動會改變影響群落的演替方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物從土壤中吸收的氮元素可用于合成（　�。�
A．葡萄糖和蛋白質(zhì)B．核酸和蛋白質(zhì)C．纖維素和脂肪D．蔗糖和核酸

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