某家族有兩種遺傳病:β地中海貧血(“地貧”)是由于11號染色休上β-基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表2;蠶豆病是指在x染色體上G6PD酶基因顯性突變(用D表示)導(dǎo)致該酶活性降低而引起的,但女性攜帶者表現(xiàn)正常,請回答:

基因型表現(xiàn)型
β-β-或β+β- 或β0β-無異常
β+β0中間型地貧
β0β0或β+β+重型地貧
(1)β-基因突變可產(chǎn)生β+基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的
 
,從生物多樣性角度來看,這體現(xiàn)了
 
多樣性.
(2)蠶豆病說明了基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?div id="h4f7f2w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(3)從11號染色體DNA上獲取β基因片段需要用
 
酶.對該基因片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示,結(jié)合圖1和表2,可以判斷II-8的基因型有多種可能,請寫出其中一種
 

(4)Ⅲ-11個體的蠶豆病致病基因來自
 
 個體.
(5)若圖中Ⅱ-9已懷孕則M個體出現(xiàn)蠶豆病的概率是
 
.為避免M遺傳病的出生,應(yīng)采取的產(chǎn)前診斷方法是
 
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,基因與性狀的關(guān)系,基因突變的特征
專題:
分析:1、基因突變的特征:①基因突變在自然界是普遍存在的;
②變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的;
③基因突變的頻率是很低的;
④多數(shù)是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境.
2、結(jié)合圖1和圖2分析:電泳圖顯示III-11個體患重型地貧,其基因型應(yīng)為β0β0或β+β+,若為β0β0 可推得I-1基因型為β-β0,I-2基因型為β-β+;若為β+β+則I-1基因型為β-β+,I-2基因型為β-β0
解答: 解:(1)β-基因即可以突變?yōu)棣?SUP>+基因可以突變?yōu)棣?SUP>0基因,說明了基因突變的不定向性.從生物多樣性的層次來看,屬于遺傳(即基因)多樣性.
(2)蠶豆病是G6PD酶基因顯性突變后導(dǎo)致該酶活性降低而引起的,由此說明它是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程的.
(3)切剪DNA要用到基因的剪刀--限制性核酸內(nèi)切酶.地貧病為常染色體β基因控制的疾病,電泳圖顯示III-11個體患重型地貧,其基因型應(yīng)為β0β0或β+β+,若為β0β0 可推得I-1基因型為β-β0,I-2基因型為β-β+,其I-1、I-2子女基因型為β-β-、β-β0、β-β+和β0β+(中間型地貧),因?yàn)镮I-8無異常表現(xiàn),所以其基因型可能是β-β-、β-β0、β-β+三種.若為β+β+則I-1基因型為β-β+,I-2基因型為β-β0,其I-1、I-2子女基因型同樣是四種,β-β-、β-β0、β-β+和β0β+(中間型地貧),因?yàn)镮I-8無異常表現(xiàn),所以其基因型仍舊是β-β-、β-β0、β-β+三種.蠶豆病為伴X顯性遺傳,患病基因?yàn)閄D,且女?dāng)y帶者不患病,II-8男性個體不患病,所以應(yīng)為XdY,組合可得:β-β-XdY、β-β0XdY、β-β+XdY.
(4)III-11男性個體的蠶豆病基因型為XDY,若來自父親,則父(II-5)必病,與圖不符,所以是來自母親(II-6)個體,XDXd女?dāng)y帶者表現(xiàn)正常.
(5)欲知M的基因型及其概率,得先知道其父母的基因型及其概率.在(3)題中,我們已經(jīng)知道,蠶豆病為伴X顯性遺傳,患病基因?yàn)閄D,且女?dāng)y帶者不患病,II-8男性個體不患病,所以應(yīng)為XdY,II-9個體的兄弟患病,可推其母親I-4的基因型為XDXd,父親I-3的基因型XdY,II-9為女性,她的基因型為XDXd、XdXd,她與II-8XdY婚配,其后代為(
1
2
)XDXd×XdY→(
1
8
)XDY,在診斷遺傳病方面,基因診斷最為確切.
故答案為:
(1)不定向性     基因
(2)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程
(3)限制性核酸內(nèi)切 (限制)     β+β-XdY或β0β-XdY或β-β-XdY(任寫一種)
(4)II-6
(5)
1
8
   基因診斷
點(diǎn)評:本題考查人類遺傳病、遺傳規(guī)律及伴性遺傳等的相關(guān)知識,意在考察同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)輸入和輸出敘述不正確的是( 。
    A、細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換必須經(jīng)過細(xì)胞膜
    B、細(xì)胞的吸水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程
    C、細(xì)胞膜是選擇透過性膜,但其它生物膜不一定是
    D、主動運(yùn)輸普遍存在于動植物和微生物細(xì)胞中

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
    A、觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色
    B、觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫溶液將染色體染成紫色
    C、研究溫度對酶活性影響時所用的底物應(yīng)該是過氧化氫
    D、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某昆蟲體色受一對等位基因A和a控制,黑色(A)對淺色(a)是顯性.該種群第1年AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%.請回答:
    (1)該種群中A的基因頻率為
     
    假設(shè)所處環(huán)境的改變不利于淺色個體生存,使得其每年減少10%,而黑色個體每年增加10%,則第2年種群中aa的基因型頻率為
     
    .該種群
     
     (會、不會)發(fā)生生物進(jìn)化,判斷的依據(jù)是
     

    (2)在自然選擇中,直接選擇的是基因型還是表現(xiàn)型?
     
    ,原因是
     
    . 
    (3)假如該昆蟲種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型,比例為1:1,且雌雄個體比例相等,個體間自由交配,則產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    為探究膜的透性,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài).請分析回答
    (1)據(jù)圖分析a管與b管液面變化的原因
     

    (2)請?jiān)谝覉D實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜.
    實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①向a、b兩管分別加入等量
     
    溶液,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化.
    ②一段時間后,吸取a、b兩管內(nèi)適量等量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入等量
     
    ,水浴加熱(50℃~65℃),觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀.
    預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論:
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
    a、b兩管液面高度差縮小,且A、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀生成
     
     
     
    (3)由甲、乙兩圖判斷,蔗糖能否通過半透膜?
     

    (4)若已確定蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,則加入蔗糖酶后,a、b兩管內(nèi)液面變化過程是怎樣的?
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某研究性學(xué)習(xí)小組欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請你幫助設(shè)計(jì)一個簡易的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問題.
    (1)選取人體的
     
    作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源.
    A.成熟紅細(xì)胞      B.神經(jīng)細(xì)胞        C.白細(xì)胞         D.口腔上皮細(xì)胞
    (2)將選取的上述材料放入
     
    中,由于
     
    ,一段時間后細(xì)胞將破裂.
    (3)再用
     
    法獲得純凈的細(xì)胞膜.
    (4)研究發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,不溶解于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難.這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有
     
    .在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生
     
    ,可以證明細(xì)胞膜成分中含有
     

    (5)有實(shí)驗(yàn)表明,將兩種不同的海綿動物的細(xì)胞分散成單個的,然后將這些細(xì)胞參在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合.在這細(xì)胞識別過程中,起作用的是細(xì)胞膜上的
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    酶的特性,下列表述中不正確的一項(xiàng)是( 。
    A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)或RNA
    B、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
    C、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度影響
    D、一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)細(xì)胞增殖的說法正確的是( 。
    A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
    B、細(xì)菌在增殖過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,屬于無絲分裂
    C、蛙的紅細(xì)胞在整個細(xì)胞分裂過程中可以看到細(xì)胞核
    D、減數(shù)分裂和有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA都可以平均分配到兩個子細(xì)胞中去

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    同步練習(xí)冊答案