A. | 在光學顯微鏡下能觀察到葉綠體,線粒體,液泡,細胞膜等結構 | |
B. | 在電子顯微鏡下看到的結構為顯微結構 | |
C. | 研究細胞的技術有手段有電子顯微鏡,差速離心技術,同位素標記法等 | |
D. | 紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器,可用作提取細胞膜的材料 |
分析 1、由于不同細胞器的比重不同,因此一般采用差速離心的方法分離各種細胞器.
2、同位素用于追蹤物質運行和變化過程時,叫做示蹤元素.用示蹤元素標記的化合物,化學性質不變.人們可以根據(jù)這種化合物的性質,對有關的一系列化學反應進行追蹤.
解答 解:A、細胞膜非常薄,且為透明的,在光學顯微鏡不易觀察到,A錯誤;
B、在電子顯微鏡下看到的結構為亞顯微結構,B錯誤;
C、觀察細胞亞顯微結構應用電子顯微鏡觀察、細胞器的分離應用了差速離心法、分泌蛋白的形成過程應用了同位素標記法,C正確;
D、哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器是制備細胞膜的良好材料,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了顯微鏡的使用和細胞結構的相關知識實驗技術,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是
A.染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數(shù)目變異
B.非同源染色體自由組合,導致基因重組
C.染色體復制時受誘變因素影響,導致基因突變
D.非同源染色體某片段移接,導致染色體結構變異
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色單體的形成和出現(xiàn)分別在有絲分裂的( )
A.間期和前期 B.前期和后期
C.前期和末期 D.中期和后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇南京高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中④為 細胞。
(2)⑦可來源于④和 細胞的增殖分化。
(3)抗體的化學本質是 。
(4)過程③表示細胞②將抗原 給細胞④。
(5)圖中能合成分泌免疫活性物質的細胞有 (填代號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 | |
B. | 鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 | |
C. | 調查酵母種群數(shù)量變化時,取樣時需從培養(yǎng)液的中部取,這樣可以保證數(shù)據(jù)的準確性 | |
D. | 觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中,質壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度等于外界溶液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成RNA-DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉錄酶、DNA聚合酶等多種酶 | |
B. | 以RNA為模板合成生物大分子的過程包括翻譯和逆轉錄 | |
C. | 以mRNA為模板合成的蛋白質只有病毒蛋白質外殼 | |
D. | HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結構不穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “瞄準裝置”是指識別腫瘤的單克隆抗體 | |
B. | “彈頭”具有殺傷腫瘤細胞的功能 | |
C. | “彈頭”由某些“定位”物質構成 | |
D. | “生物導彈”的制備利用了細胞工程技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
NaF濃度(106g/mL) | ATP濃度。10-4mol/L) | |
A組 | 0 | 2.97 |
B組 | 50 | 2.73 |
C組 | 150 | 1.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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