毛細(xì)血管管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是(  )
①血液和組織液    ②血漿和組織液    ③淋巴和血漿    ④淋巴和組織液.
A、①④B、②③C、②④D、①③
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:本題是對細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的考查,內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,又叫細(xì)胞外液,梳理內(nèi)環(huán)境的概念,分析具體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,然后進(jìn)行判斷.
解答: 解:由于毛細(xì)血管壁細(xì)胞里面與血漿接觸,外面與組織液接觸,因此毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的直接的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞內(nèi)與淋巴液直接接觸,外與組織液直接接觸,因此毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液.
故選:C.
點評:本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的概念,毛細(xì)血管壁與毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,對于內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要是由內(nèi)分泌系統(tǒng)完成的
D、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四種生物工程技術(shù)中培育出的新個體,只有一個親本遺傳性狀的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)
B、細(xì)胞融合
C、動物胚胎移植
D、細(xì)胞核移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比并不是偶然的,孟德爾對此給出的合理解釋是( 。
A、生物的性狀是由等位基因決定的
B、體細(xì)胞中的基因是單個存在的
C、基因在生物體減數(shù)分裂過程中自由組合
D、受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( 。
A、漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞長且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對發(fā)達(dá)
B、病毒侵入細(xì)胞后,B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
C、T細(xì)胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
D、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體消除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量的是( 。
A、人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡釋放到突觸間隙
D、過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病中,可能由激素分泌失調(diào)引起的是(  )
A、艾滋病B、糖尿病
C、血友病D、流行性感冒

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶,32P標(biāo)記尿嘧啶來研究某植物的有絲分裂.已知該植物的細(xì)胞周期為20小時,兩種放射性元素的峰值在細(xì)胞周期中如圖所示.則兩個峰值(左 右)所代表生理過程分別是( 。
A、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄
B、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制
C、復(fù)制、蛋白質(zhì)合成
D、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是
 
,如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示,原因是
 
,對于人體來說,成熟的
 
細(xì)胞的呼吸方式與此相類似.
(2)圖乙中B點的CO2量來自
 
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),當(dāng)O2濃度達(dá)到M點以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是
 

(3)圖丙中無氧呼吸強(qiáng)度開始降為0時對應(yīng)的氧氣濃度為
 
,在此之前二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量的原因是
 

(4)丙圖中細(xì)胞呼吸對有機(jī)物中能量的利用率最低的點對應(yīng)的氧氣濃度是
 

(5)溫室生產(chǎn)過程中,施用有機(jī)化肥具有明顯的增產(chǎn)效果.試從碳素營養(yǎng)的角度分析其中的原因是
 

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