分析 種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征.種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度.對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出解答.
解答 解:(1)采用樣方法調(diào)查雙子葉草本植物種群密度時(shí),首先要做到隨機(jī)取樣,不能在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣,常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法,其中五點(diǎn)取樣法適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊.
(2)用樣方法調(diào)查植物的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣,調(diào)查不同的植物類型時(shí)樣方面積應(yīng)不同,樣方大小根據(jù)調(diào)查的對(duì)象來(lái)確定,調(diào)查雙子葉草本植物時(shí),樣方通常為lm×lm.而調(diào)查喬木種群密度時(shí),由于喬木體積大,所以樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積大.
(3)在樣方中統(tǒng)計(jì)植物數(shù)目時(shí),只計(jì)算樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)目和樣方相鄰的兩條邊上的個(gè)體,數(shù)目為8.
(4)抽樣時(shí)相鄰樣方的中心距離應(yīng)該按長(zhǎng)條形地塊的長(zhǎng)度除以樣方的數(shù)量計(jì)算,所以,相鄰樣方的中心距離為10m.調(diào)查種群的密度為各樣方中的數(shù)量的平均值,即:(12+18+16+16+15+13+15+11+13+13)÷10=14株/m2.
故答案為:
(1)隨機(jī)取樣 五點(diǎn)取樣法
(2)大
(3)8
(4)10m 14株/㎡
點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群密度的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員從木耳菜中提取出過(guò)氧化物酶(POD),分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的不同濃度對(duì)POD活性的影響
B.當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmol•L-1時(shí),POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3
C.由圖2可知,H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)
D.H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9 | B. | 8 | C. | 13 | D. | 3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正; | |
B. | 基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 | |
C. | 一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒 | |
D. | 把轉(zhuǎn)基因成功的淋巴細(xì)胞重新輸入體內(nèi),實(shí)現(xiàn)治療目的,稱為體內(nèi)基因治療 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式 | |
B. | S曲線表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率 | |
C. | J形曲線中增長(zhǎng)率不斷增大,S形曲線中增長(zhǎng)率先增大后減小 | |
D. | J形和S形曲線的形成條件分別是理想條件和有限條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100米跑時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生 | |
B. | 跑步距離越短,有氧呼吸供能所占比例越大 | |
C. | 跑步距離越長(zhǎng),無(wú)氧呼吸供能所占比例越大 | |
D. | 1 500米跑時(shí),兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇培養(yǎng)基 | B. | 鑒別培養(yǎng)基 | C. | 液體培養(yǎng)基 | D. | 固體培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 | |
B. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo) | |
D. | 反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 |
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