關(guān)于下列細胞器的敘述正確的是( 。
①線粒體   ②葉綠體    ③高爾基體    ④核糖體.
A、上述細胞器都含蛋白質(zhì)和磷脂
B、能產(chǎn)生ATP的細胞器有①②
C、纖維素是③的結(jié)構(gòu)成分
D、含有核酸的細胞器只有①②
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:磷脂分子是構(gòu)成生物膜的基本骨架.線粒體與葉綠體中均有雙鏈環(huán)狀的DNA分子.纖維素是植物體內(nèi)的多糖,是細胞壁的主要組成成分.
解答: 解:A、核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細胞器,不含有磷脂,A錯誤;
B、線粒體與葉綠體是“能量的轉(zhuǎn)換站”,均能產(chǎn)生ATP,B正確;
C、纖維素是植物細胞壁的主要組成成分,植物體內(nèi)的高爾基體參與細胞壁的形成,C錯誤;
D、線粒體與葉綠體因含有各自特有的DNA而成為半自主式細胞器,核糖體是由于tRNA和蛋白質(zhì)組成的無膜結(jié)構(gòu)的細胞器,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查幾種細胞器的成分、結(jié)構(gòu)和功能.不了解各種細胞器的結(jié)構(gòu)與功能的區(qū)別會導(dǎo)致誤選.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖依次為丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸的結(jié)構(gòu)式,由這三個氨基酸脫水縮合所的化合物中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是( 。
A、1、1、3
B、3、3、2
C、1、1、2
D、1、2、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動中.沒有[H]產(chǎn)生的是( 。
A、有氧呼吸第一階段
B、有氧呼吸第二階段
C、光合作用光反應(yīng)階段
D、光合作用暗反應(yīng)階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細胞有絲分裂間期發(fā)生的變化,不正確的敘述是( 。
A、染色體經(jīng)過復(fù)制、數(shù)目加倍
B、DNA經(jīng)過復(fù)制、數(shù)目加倍
C、中心粒經(jīng)過復(fù)制、數(shù)目加倍
D、染色體經(jīng)復(fù)制、形成姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

 
14
 
C標(biāo)記參加光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一過程( 。
A、光反應(yīng)必須在有光條件下進行
B、暗反應(yīng)不需要光
C、CO2被用于合成糖類等有機物
D、光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為的一個果蠅精原細胞進行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生了一個基因型為aB的精細胞,那么同時產(chǎn)生的其它精細胞的基因型可能是( 。
A、只有aB
B、只有Ab
C、同時有aB和Ab
D、同時有aB、Ab或同時有Ab、AB、ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了菲爾和梅洛因,因為他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象.RNA干擾機制要點:雙鏈RNA分子一旦進入細胞,就會被一個稱為Dicer的特定酶切割成21~23個核苷酸長的小分子的干涉RNA.Dicer酶能特異識別雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的干涉RNA與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC).RlSC通過堿基配對結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質(zhì)無法合成(如圖所示).

(1)RNA的基本組成中有不同于DNA的堿基是
 

(2)Dicer酶只與雙鏈RNA結(jié)合,這一現(xiàn)象反映了酶的特性,即
 

(3)復(fù)合體(RISC)上的RNA能和同源的mRNA結(jié)合的原因是
 

(4)RNA干擾的實質(zhì)是使遺傳信息傳遞中的
 
過程受阻.
(5)有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞,結(jié)果卻沒有出現(xiàn)RNA干擾現(xiàn)象,最可能的原因是
 

(6)研究發(fā)現(xiàn),某基因上堿基對改變不一定會導(dǎo)致生物性狀的變異.如:有一親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變,其子代的性狀并沒有發(fā)生改變.請給出2種合理的解釋:
 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,
請據(jù)圖回答問題:
(1)通過過程①,碳由無機環(huán)境中的
 
轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的
 

(2)若圖I甲過程②越復(fù)雜;則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越
 
.設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.8X109kJ,B種群的能量為1.3X108kJ;D種群的能量為1.5X108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是
 
kJ.
(3)過程④表示
 
作用.參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了
 

(4)由上圖1可見,碳循環(huán)的特點是
 
.伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有特點是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞膜的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜是阻止所有有害物質(zhì)進入細胞的屏障
B、細胞膜是將細胞內(nèi)物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開的界膜
C、細胞膜能接受和識別化學(xué)信號
D、細胞膜控制分子進出細胞的運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案