下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因生物有可能危及環(huán)境安全
B、轉(zhuǎn)基因生物絕對(duì)不會(huì)引起生物安全問(wèn)題
C、轉(zhuǎn)基因生物有可能造成食品安全問(wèn)題
D、轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性
專題：
分析：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題包括：
（1）食物安全：滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過(guò)敏源、食物的營(yíng)養(yǎng)成分改變等．
（2）生物安全：基因擴(kuò)散導(dǎo)致對(duì)生物多樣性的威脅．
（3）環(huán)境安全：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境的影響．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)基因生物有可能危及環(huán)境安全，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境產(chǎn)生影響，A正確；
B、轉(zhuǎn)基因生物會(huì)因?yàn)榛驍U(kuò)散導(dǎo)致對(duì)生物多樣性的威脅，B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)基因生物有可能造成食品安全問(wèn)題，如滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過(guò)敏源、食物的營(yíng)養(yǎng)成分改變等，C正確；
D、轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的識(shí)記與理解，了解人們?cè)谑澄锇踩�、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面進(jìn)行的爭(zhēng)論，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作答即可，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某單基因遺傳病的家系圖．下列有關(guān)分析不合理的是（　　）
A、該遺傳病最可能是顯性遺傳
B、該病一定不是伴X染色體隱性遺傳
C、Ⅲ一1與Ⅲ一3基因型相同的概率為100%
D、若Ⅱ-5不攜帶致病基因，則其子代中男女患病概率不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列基因型的個(gè)體中，屬于純合體的是（　�。�
A、AaXBXB
B、AAXBXb
C、AAXBXB
D、aaXBXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)DNA的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、能自我復(fù)制，傳遞遺傳信息
B、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)
C、DNA分子中只有四種堿基，故實(shí)際上只能構(gòu)成44種DNA
D、DNA分子中堿基之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組，用普通小麥的花粉培育成單倍體植株，則單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是（　�。�
A、基因只位于染色體上
B、等位基因位于同一個(gè)DNA分子上
C、基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因
D、基因能夠存儲(chǔ)生物的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)分析作答：
（1）基因是有遺傳效應(yīng)的
 
片段．
（2）過(guò)程Ⅰ稱為
 
，其模板鏈?zhǔn)?div id="us4aquc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填數(shù)字序號(hào)），發(fā)生的場(chǎng)所主要在
 
．
（3）若圖中虛線方框內(nèi)的“G-C”被替換成“C-G”，那么最后合成的肽鏈中的氨基酸是否會(huì)發(fā)生改變？
 
．（已知苯丙氨酸的密碼子：UUU、UUC，亮氨酸的密碼子：UUG、UUA，賴氨酸的密碼子：AAA、AAG）
（4）若最后合成的多肽鏈中共有120個(gè)氨基酸，則基因中至少有
 
個(gè)脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)酶活性升高是衰老細(xì)胞的主要特征
B、癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移是因?yàn)榧?xì)胞膜上的糖蛋白增多
C、細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞損傷和死亡
D、基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葫蘆蘚葉片臨時(shí)裝片的敘述，正確的是（　�。�
A、可以看到葉綠體和線粒體在細(xì)胞內(nèi)是流動(dòng)的
B、適當(dāng)升溫可以看到葉綠體流動(dòng)加快，改變光照可以看到葉綠體分布發(fā)生變化
C、可以清晰看到葉綠體和線粒體均為雙層膜結(jié)構(gòu)
D、看不到線粒體，因?yàn)楹J蘚葉片細(xì)胞不含線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案