Question

如圖A為二個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請回答：

（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳DB中的原生質(zhì)層結(jié)構(gòu)相當(dāng)于圖A中的2（半透膜），原生質(zhì)層是由

 

組成的，細(xì)胞中的

 

相當(dāng)于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為

 

，質(zhì)壁分離過程中，紫色中央液泡的紫色

 

．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度來分析，圖B中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是

 

．
（2）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為：

 

，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在圖C坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0．用“-”實(shí)線表示裝置1的液面高度變化，用“…”虛線表示裝置2的液面高度變化）．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

專題：

分析：分析A圖，②表示半透膜，①③存在濃度差；④表示細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離之間的空隙．滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．

解答： 解：（1）原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的，細(xì)胞中的細(xì)胞液相當(dāng)于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為蔗糖溶液，質(zhì)壁分離過程中，紫色中央液泡的紫色加深．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度來分析，圖B中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
（2）由于溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水，所以濃度差相同，因此需要調(diào)整a或b的濃度．調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序?yàn)閍＞b＞c或b＞a＞c．一段時(shí)間后裝置l、裝置2的液面高度變化趨勢具體見答案．
故答案為：
（1）細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)     細(xì)胞液    蔗糖溶液    加深     原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性
（2）a＞b＞c（或b＞a＞c）

點(diǎn)評：本題綜合考查滲透作用和觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．