分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì),其中A為細(xì)胞外物質(zhì);B和C為細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì);D為細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì).
解答 解:(1)圖中蛋白質(zhì)和核DNA分子需要在電子顯微鏡下才能觀察到.由圖可知,B蛋白分布在細(xì)胞膜上,且能運(yùn)輸特定的物質(zhì),屬于載體蛋白.
(2)圖示細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.
(3)蛋白質(zhì)類的酶是由氨基酸合成的;脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氧來(lái)自羧基(-COOH).
故答案為:
(1)電子 載體蛋白(或膜蛋白)
(2)有以核膜為界限的細(xì)胞核
(3)羧基(-COOH)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、酶等知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識(shí)記脫水縮合過(guò)程;識(shí)記酶的特性及酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒 | B. | 細(xì)菌細(xì)胞 | C. | 人口腔上皮細(xì)胞 | D. | 洋蔥表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),都有遺傳物質(zhì)DNA | |
B. | 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基有三種相同,都有磷酸 | |
C. | 甲:胰島素乙;抗體丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是氨基酸 | |
D. | 甲:顫藻;乙:水綿; 丙:都為原核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸 | B. | 無(wú)氧呼吸 | ||
C. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 | D. | 乳酸發(fā)酵 |
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