如圖為人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因圖解.請據(jù)圖回答:

(1)過程①發(fā)生了堿基對的
 
(填“替換”或“增添”或“缺失”)而導(dǎo)致基因突變.
(2)圖中②③表示的過程分別稱為
 

(3)由圖可知,決定纈氨酸的密碼子為
 

(4)該病例表明,基因能通過控制
 
的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(5)圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是
 
考點(diǎn):基因突變的特征
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示DNA復(fù)制過程,該過程中發(fā)生了堿基對的替換,即基因突變;②表示轉(zhuǎn)錄過程;③表示翻譯過程.
解答: 解:(1)①過程中發(fā)生了堿基對的替換,進(jìn)而基因突變.
(2)由以上分析可知,圖中②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示翻譯過程.
(3)密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基,圖中決定纈氨酸的密碼子為GUA.
(4)基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀.圖中病例表面,基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(5)DNA中含有堿基A的核苷酸為腺嘌呤脫氧核苷酸;RNA中含有堿基A的核苷酸為腺嘌呤核糖核苷酸.
故答案為:
(1)替換
(2)轉(zhuǎn)錄、翻譯
(3)GUA
(4)蛋白質(zhì)
(5)腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸
點(diǎn)評:本題結(jié)合人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記基因突變的概念及發(fā)生的時期;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變和基因型的說法,不正確的是( 。
A、基因突變可產(chǎn)生新的基因
B、基因突變可產(chǎn)生新的基因型
C、基因型的改變只能來自基因突變
D、基因突變可增加基因的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物葉片的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(a、b、c、d為曲線上的四點(diǎn))下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、b點(diǎn)表示葉片既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
B、a點(diǎn)表示葉片不進(jìn)行光合作用,但是進(jìn)行呼吸作用
C、c點(diǎn)表示葉片只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D、曲線cd段光合作用強(qiáng)度的限制因子是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某大棚蔬菜一個細(xì)胞內(nèi)的幾個生理過程(字母A~F表示物質(zhì)名稱);乙表示該蔬菜光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線;丙表示春末晴天該大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,場所Ⅰ中發(fā)生的能量變化是
 
;該場所內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移途徑是
 

(2)圖乙中,a點(diǎn)時段
 
(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是
 

(3)在其他條件適宜的情況下,當(dāng)該蔬菜缺Mg時,圖乙中的b點(diǎn)應(yīng)向
 
移動.
(4)圖丙 A、C、D三點(diǎn)中,植物總累積有機(jī)物最多的是
 
.曲線Ⅱ的峰值低于曲線Ⅰ,主要原因是光合作用過程中
 
階段較慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究生長素類似物2,4-D對某植物插條生根的影響,一實(shí)驗小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗:
組別


步驟
A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-D溶液
?1000mg/L
2,4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支,隨機(jī)分成六等分,并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實(shí)驗結(jié)果
請分析回答:
(1)E組實(shí)驗配制的2,4-D溶液濃度是
 

(2)設(shè)置A組實(shí)驗的目的是
 

(3)實(shí)驗結(jié)果說明
 

(4)該實(shí)驗進(jìn)一步探究2,4-D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實(shí)驗的主要思路.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2003年1月,100粒洛陽牡丹種子隨“神舟四號”飛船一起遨游了太空.經(jīng)太空試驗的牡丹種子將( 。
A、花朵會更大更艷
B、花朵會更小
C、變成“另類”牡丹
D、A、B、C均有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是(  )
A、基因突變都是有害的,不利于生物進(jìn)化
B、基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中
C、只有細(xì)胞核中的基因才會發(fā)生基因突變
D、基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

上眼瞼下垂是一種顯性遺傳病,某一男性患者,其父母正常,請判斷這個性狀最可能是(  )
A、伴性遺傳B、染色體變異
C、基因重組D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代社會人們的壓力越來越大,據(jù)統(tǒng)計世界人口的1-3%受到強(qiáng)迫癥的困擾.患者容易緊張、焦慮,對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)構(gòu)成影響.請據(jù)圖回答:
(1)研究表明,當(dāng)患者在緊張恐懼時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來自神經(jīng)元產(chǎn)生的
 
,完成該調(diào)節(jié)過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(2)當(dāng)焦慮煩躁時,甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來自
 
分泌的
 

(3)在體液免疫過程中,由T細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子C是
 
,其作用于B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞增殖分化,形成
 
 

(4)由上可見,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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