為研究生長素類似物2,4-D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:
組別


步驟
A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-D溶液
?1000mg/L
2,4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結(jié)果
請分析回答:
(1)E組實驗配制的2,4-D溶液濃度是
 

(2)設(shè)置A組實驗的目的是
 

(3)實驗結(jié)果說明
 

(4)該實驗進一步探究2,4-D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路.
考點:探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:分析柱形圖:A組2,4-D溶液的濃度為0,作為對照組;與A組相比,B~E組的2,4-D均促進生根,而F組的2,4-D抑制生根,說明生長素作用具有兩重性.
解答: 解:(1)根據(jù)表格中其他5組2,4-D溶液的濃度,看出它們形成了等差數(shù)列,所以E組實驗配制的2,4-D溶液濃度是800mg/L.
(2)設(shè)置A組實驗的目的是(空白)對照.
(3)實驗結(jié)果用柱形圖表示出隨著2,4-D溶液濃度的增加,生根數(shù)目先增加后減少
(4)可以“在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計多個實驗組,其他條件保持一致且適宜,按題目表格中實驗步驟進行實驗,以生根數(shù)為指標確定最適濃度”來進一步探究2,4-D促進該植物插條生根的最適濃度.
故答案為:
(1)800mg/L 2,4-D溶液  
(2)起對照作用
(3)在一定濃度范圍內(nèi),隨著生長素類似物濃度的增加,扦插枝條的生根數(shù)逐漸增加;超過一定濃度范圍后,隨著生長素類似物濃度的繼續(xù)增加,扦插枝條的生根數(shù)又逐漸減少.
(4)將生長素類似物2,4-D溶液的濃度在400mg/L~600 mg/L進一步劃分成更小的范圍,即400 mg/L,440 mg/L,480 mg/L,520 mg/L,560 mg/L,600 mg/L.
點評:本題結(jié)合圖表,考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,要求考生明確實驗的目的,掌握探究實驗的原則,能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實驗步驟,并能分析實驗結(jié)果提取有效信息和得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙表示某動物進行細胞增殖的示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)細胞甲中有
 
個染色體,
 
對同源染色體,
 
個四分體.
(2)細胞甲在下一時期所發(fā)生的主要變化是:著絲粒分裂,
 
互相分離,
 
數(shù)目加倍.
(3)如果該動物的基因型為AaBb,請在細胞乙中正確標出所有相關(guān)基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其它染色體的片段,如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律
B、A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律
C、其他染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組
D、A和a基因的根本區(qū)別是組成它們的基本單位的種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

細菌和變形蟲的變異來源分別是(  )
①基因突變   ②基因重組    ③染色體變異.
A、①②和②B、①和①②
C、②③和①②③D、①和①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

“探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的實驗敘述中錯誤的是( 。
A、可先設(shè)計一組濃度梯度較大的預(yù)實驗進行摸索
B、實驗中常用的生長素類似物有NAA、2,4-D、IBA和生根粉等
C、實驗中用生長素類似物處理扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端
D、實驗的無關(guān)變量為插條生根的數(shù)目及枝條上的芽數(shù)等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類鐮刀型細胞貧血癥病因圖解.請據(jù)圖回答:

(1)過程①發(fā)生了堿基對的
 
(填“替換”或“增添”或“缺失”)而導(dǎo)致基因突變.
(2)圖中②③表示的過程分別稱為
 

(3)由圖可知,決定纈氨酸的密碼子為
 

(4)該病例表明,基因能通過控制
 
的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(5)圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)鐮刀型細胞貧血癥的敘述,正確的是( 。
A、該病是由一個基因控制的單基因遺傳病
B、可通過羊水檢查確定胎兒是否患該病
C、發(fā)病的根本原因是基因突變
D、調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)以患者家系為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一種抗病基因,為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞中,要使載體與該抗病基因連接,假如載體被切割后,得到的分子末端序列如圖所示.則能與該載體連接的抗病基因分子末端是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在只含14C的CO2條件下,植物進行光合作用,14C的轉(zhuǎn)移途徑是( 。
A、CO2→C3→(CH2O)
B、CO2→C5→(CH2O)
C、CO2→葉綠素→(CH2O)
D、CO2→葉綠素→C5

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