Question

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）碳從大氣中進(jìn)入生物群落的生理過程是圖中[①]

 

，生物群落中的碳進(jìn)入大氣中的生理過程是圖中[③]

 

．
（2）大氣中的CO₂泛濃度迅速增加，形成

 

效應(yīng)，導(dǎo)致氣溫升高．
（3）“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦碳排放問題，呼吁人們積極行動(dòng)起來(lái)，力求減少圖中

 

（填序號(hào)）過程碳的排放量．
（4）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和

 

的特點(diǎn)．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無(wú)機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過程，其特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的，物質(zhì)的循環(huán)具有全球性．由題意可知：①光合作用②捕食③動(dòng)植物的呼吸作用④化石燃料的燃燒⑤分解者的分．溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是二氧化碳的增多；要緩解“溫室效應(yīng)”就要減少二氧化碳的含量．導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是：①化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳 ②森林被砍伐，綠色植被被破壞；措施是：①多植樹造林 ②減少化石燃料燃燒，開發(fā)利用新能源．

解答： 解：（1）綠色植物可通過光合作用吸收空氣中的二氧化碳，又可以通過呼吸作用釋放二氧化碳到大氣中．所以①是光合作用，③是呼吸作用．
（2）大氣中的CO₂泛濃度迅速增加，形成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致氣溫升高．
（3））“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦碳排放問題，呼吁人們積極行動(dòng)起來(lái)，力求減少圖中④減少化石燃料燃燒，開發(fā)利用新能源．
（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%．動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量就越少．
故答案為：（1）生產(chǎn)者
（2）呼吸作用
（3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減故答案為：
（1）光合作用；呼吸作用  
（2）溫室
（3）④
（4）逐級(jí)遞減

點(diǎn)評(píng)：“溫室效應(yīng)”已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)問題之一，如何控制“溫室效應(yīng)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，與之相關(guān)的問題就成為中考的熱點(diǎn)之一．