植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響.如圖是A、B兩種植物光合速率的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測(cè)得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線(xiàn),圖乙是在甲圖 a 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照條件下測(cè)得的相關(guān)曲線(xiàn).

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖表明,A植物與B植物對(duì)生存環(huán)境的要求差異主要是
 
不同,據(jù)此可將它們共同種植,構(gòu)建群落的
 
結(jié)構(gòu),達(dá)到充分利用光能的目的.
(2)甲圖中b點(diǎn)的含義是:植物光合作用速率
 
(>、<、=)呼吸作用速率.
(3)乙圖中兩曲線(xiàn)后段呈下降趨勢(shì)的原因是:溫度過(guò)高,酶活性
 
,光合作用速率因而
 

(4)比較乙圖中兩曲線(xiàn)可知,飽和CO2濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2 濃度下的高,造成這一差異的原因是:在一定的溫度范圍(30℃~36℃)內(nèi),處于飽和CO2濃度下生長(zhǎng)的植物,光合作用增強(qiáng)的幅度大于
 
增強(qiáng)的幅度.
(5)如果在乙圖的 m點(diǎn)條件下測(cè)得A植物光照強(qiáng)度與CO2吸收速率關(guān)系曲線(xiàn),則該曲線(xiàn)與甲圖曲線(xiàn)比較a點(diǎn)的移動(dòng)情況是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:甲圖是在20℃、空氣CO2濃度條件下的曲線(xiàn);圖乙是在圖甲中a點(diǎn)條件下測(cè)得的曲線(xiàn),圖甲中a點(diǎn)達(dá)到光飽和點(diǎn),即此時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制因素,并且溫度也不是限制因素,因此主要限制因素為二氧化碳濃度.
圖甲中,A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高,說(shuō)明A植物為陽(yáng)生植物,B為陰生植物.
解答: 解:(l)圖甲兩曲線(xiàn)分別表示植物A和植物B的光合作用強(qiáng)度,圖中看出植物B的光補(bǔ)償點(diǎn)低,光飽和點(diǎn)也低,該植物更適宜在林蔭下生長(zhǎng),相反的植物A更適宜在強(qiáng)光下生活,如果共同種植,容易構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu),達(dá)到充分利用光能的目的.
(2)甲圖b點(diǎn)為A植物的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)二氧化碳的吸收速率為0,說(shuō)明此時(shí)光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳剛好相等,即植物光合作用速率等于呼吸作用速率.
(3)圖乙中兩曲線(xiàn)達(dá)到一定的溫度后均呈下降趨勢(shì),這是由于溫度會(huì)影響酶的活性,當(dāng)溫度過(guò)高時(shí),酶活性下降,光合速率因此而下降.
(4)乙圖中兩曲線(xiàn)表明,溫度可以影響光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度,飽和CO2濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2濃度下的高,造成這一差異的原因是,光合作用增強(qiáng)的幅度大于呼吸作用(細(xì)胞呼吸)增強(qiáng)的幅度.
(5)甲圖是在20℃、空氣CO2濃度條件下測(cè)得,而乙圖中m點(diǎn)溫度為20℃,但是二氧化碳為飽和CO2濃度,乙圖中明顯看出二氧化碳吸收速率高,因此此時(shí)A植物的光飽和點(diǎn)提高,即a點(diǎn)將向右上方移動(dòng).
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度     垂直
(2)=
(3)降低     下降 
(4)呼吸作用(細(xì)胞呼吸)
(5)向右上移
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及與呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識(shí),具有一定的難度和綜合性,意在考查考生的審題能力、識(shí)圖能力和理解能力,在研究曲線(xiàn)是注意變量的確定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑已被廣泛使用.下列各項(xiàng)中與生長(zhǎng)素類(lèi)似物應(yīng)用無(wú)關(guān)的是( 。
A、人工培育無(wú)子辣椒
B、促進(jìn)香蕉成熟
C、促進(jìn)月季插枝生根
D、棉花的保蕾保鈴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列細(xì)胞模式圖回答:

(1)圖甲代表
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
 

(2)圖甲細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有
 
,翻譯的場(chǎng)所有
 
.(均填序號(hào))
(3)圖乙為
 
細(xì)胞.最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉該細(xì)胞膜上的某種蛋白,把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒(méi)有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過(guò)調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來(lái)維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡.由此說(shuō)明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是
 

(4)下面是觀察圖乙細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟.
①制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖乙細(xì)胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;
②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過(guò)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋及移動(dòng)裝片找到并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu);
③高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的一個(gè)具體錯(cuò)誤是
 
,正確的應(yīng)該是
 

(5)在乙圖中,具有和甲圖中不同功能的同種細(xì)胞器是[
 
]
 
;代謝過(guò)程中,甲圖中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人發(fā)現(xiàn)了一種受細(xì)胞質(zhì)基因控制的抗除草劑突變體水稻.請(qǐng)你以該突變體水稻和正常水稻植株為材料,用雜交實(shí)驗(yàn)的方法,驗(yàn)證抗除草劑性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳.
①方法步驟:
第一步:a.讓抗除草劑突變體水稻作為母本與正常水稻雜交,獲取F1;b.
 
,獲取F1
第二步:將F1分別種植在
 

第三步:觀察并比較二者的性狀表現(xiàn).
②實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果:
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水.在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的,A種子比B種子的呼吸速率
 
,A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是
 

(2)在0~t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
 
.生成的CO2可以使
 
溶液由藍(lán)變綠再變
 

(3)檢測(cè)0~t1期間是否有酒精產(chǎn)生,可通過(guò)向培養(yǎng)液中滴加
 
溶液,觀察顏色是否變化為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)別如圖,并回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
,后者由
 
、
 
、神經(jīng)中樞、
 
和效應(yīng)器組成.
(2)當(dāng)A受到刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生興奮,在B和D上,興奮是以
 
的形式傳導(dǎo).
(3)在C處,完成神經(jīng)細(xì)胞間興奮傳遞的結(jié)構(gòu)是
 
,傳遞的化學(xué)物質(zhì)叫
 
,興奮在此處的傳遞方向是
 
向的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開(kāi)很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)組別親本處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量
紫色子葉白色子葉
實(shí)驗(yàn)一將甲植株進(jìn)行自花傳粉4090
實(shí)驗(yàn)二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405
實(shí)驗(yàn)三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉3960
實(shí)驗(yàn)四將丙植株進(jìn)行自花傳粉297101
分析回答:
(1)子葉的紫色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是
 
.如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為
 
,丙植株的基因型為
 

(2)實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占
 

(3)實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為
 
粒.
(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉,則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子:白色子葉種子=
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述正確的是( 。
A、生物體內(nèi)含有的元素都是組成生物體的必需元素
B、各種糖都是生物體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)
C、脂肪中碳和氫的含量高于糖類(lèi),所以同質(zhì)量的脂肪儲(chǔ)存的能量比糖類(lèi)多
D、真核生物都是以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
A、促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖的酶是蛋白質(zhì)
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的核苷酸有20種
C、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

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