如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，敘述無誤的是（　　）
A、圖中①②過程的場(chǎng)所均是細(xì)胞核
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是控制血紅蛋白分子的基因發(fā)生了改變
C、人體衰老引起白發(fā)的原因與圖中的酪氨酸酶活性下降關(guān)系不大
D、該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系,基因突變的特征
專題：
分析：基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞腔蛲ㄟ^控制酶的合成控制生物的代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性，分析題圖可知①②③④是基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性，①②⑤是因通過控制酶的合成控制生物的代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀．
解答： 解：A、分析題圖可知①是轉(zhuǎn)錄過程，主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，②是翻譯過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，A錯(cuò)誤；
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變，是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換，B正確；
C、人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降，黑色素減少所致，C錯(cuò)誤；
D、分析題圖可知，①②⑤是因通過控制酶的合成控制生物的代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是基因?qū)π誀畹目刂仆緩�，�?xì)胞衰老的特征，基因突變與性狀的關(guān)系，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的場(chǎng)所，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、人的視力與聽力
B、牡丹的紅花與綠葉
C、狗的卷毛和羊的白毛
D、豌豆的高莖和矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一，如圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有
 
；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是
 
．
（2）用洋蔥的根尖，觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程，下列敘述正確的有
 
：
①解離的目的是用藥液殺死細(xì)胞；
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色；
③用龍膽紫溶液可將細(xì)胞核物質(zhì)或染色體染成紫色；
④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層細(xì)胞．
（3）④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，則應(yīng)選
 
期，且將裝片向
 
方移動(dòng)．
（4）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

斑魚又稱黑魚，在我國(guó)南方地區(qū)，其肉質(zhì)細(xì)膩，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，每百克魚肉含蛋白19.8克，脂肪1.4克，碳水化合物1.2克；并有補(bǔ)脾利水、去瘀生新、清熱祛風(fēng)、補(bǔ)肝益腎等功能．斑魚為兇猛肉食性魚類，幼魚主食水蚤和搖蚊幼蟲等，體長(zhǎng)較大的成魚則以泥鰍和青蛙為捕食對(duì)象，泥鰍主要以水蚤、水生藻類等浮游生物為食，青蛙捕食搖蚊，搖蚊和水蚤則主要以藻類為食．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)信息可知，斑魚和泥鰍之間的關(guān)系是
 
．
（2）斑魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 
．
（3）調(diào)查斑魚的種群密度可以采取的方法是
 
．其食用和藥用價(jià)值屬于生物多樣性的
 
價(jià)值．（填“直接”或“間接”或“潛在”）
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中生物體能量平均分配到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)中池塘藻類光合作用固定的能量總量為6×107kJ，則斑魚獲得的能量至少為
 
kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病及基因組計(jì)劃的正確敘述是（　�。�
A、不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病
B、多基因遺傳病是指受多個(gè)基因控制的人類遺傳病
C、人類基因組測(cè)序是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列
D、產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體數(shù)目分析是預(yù)防貓叫綜合征等遺傳病的有效措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖正確的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)表明，乙烯能抑制根系生長(zhǎng)；低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng)，稍高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)．有關(guān)解釋合理的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化
B、生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同
C、生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成
D、生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化．通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，
可分析其細(xì)胞周期．根據(jù)細(xì)胞 DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖． 從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，正確的是（　�。�
A、乙組細(xì)胞可以發(fā)生基因重組
B、用秋水仙素處理，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)減少
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、在乙組細(xì)胞中出現(xiàn)了染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

小球藻是一種單細(xì)胞真核生物，有極強(qiáng)的光合能力，研究人員進(jìn)行了“利用污水（含大量氮、磷）培養(yǎng)小球藻去除CO2”的研究，如圖示意持續(xù)通入含1.5% CO2的空氣時(shí)（其它條件適宜），CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A、氮磷被小球藻吸收后可作為合成ATP和糖類的原料
B、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，小球藻相對(duì)密度越大，CO2去除率越高
C、實(shí)驗(yàn)中可采用抽樣檢測(cè)法，通入顯微鏡計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板中的小球藻數(shù)目
D、若給小球藻提供14CO2，可追蹤到碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C5→（CH2O）+C3

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