斑魚又稱黑魚,在我國南方地區(qū),其肉質細膩,營養(yǎng)價值高,每百克魚肉含蛋白19.8克,脂肪1.4克,碳水化合物1.2克;并有補脾利水、去瘀生新、清熱祛風、補肝益腎等功能.斑魚為兇猛肉食性魚類,幼魚主食水蚤和搖蚊幼蟲等,體長較大的成魚則以泥鰍和青蛙為捕食對象,泥鰍主要以水蚤、水生藻類等浮游生物為食,青蛙捕食搖蚊,搖蚊和水蚤則主要以藻類為食.請回答:
(1)根據(jù)信息可知,斑魚和泥鰍之間的關系是
 

(2)斑魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級是
 

(3)調查斑魚的種群密度可以采取的方法是
 
.其食用和藥用價值屬于生物多樣性的
 
價值.(填“直接”或“間接”或“潛在”)
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物體能量平均分配到下一營養(yǎng)級,整個生長季節(jié)中池塘藻類光合作用固定的能量總量為6×107kJ,則斑魚獲得的能量至少為
 
kJ.
考點:物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用,植物激素的作用,估算種群密度的方法,生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:食物鏈:生態(tài)系統(tǒng)內,各種生物之間由于食物而形成的一種聯(lián)系.生物的種間關系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生等.
生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體.
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點:單向的、逐級遞減,能量傳遞效率為10%-20%.
種群密度的調查方法主要有樣方法和標志重捕法.
解答: 解:(1)斑魚和泥鰍都可以以水蚤為食,所以有競爭關系,斑魚也可以以泥鰍為食,所以二者還有捕食關系.
(2)該食物網(wǎng)主要有三條食物鏈,分別是藻類→泥鰍→斑魚,藻類→水蚤→泥鰍→斑魚,藻類→搖蚊→青蛙→斑魚,所以斑魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級是第三或第四營養(yǎng)級.
(3)斑魚的活動范圍大,活動能力強,所以應該使用標志重捕法調查期種群密度.其食用和藥用價值屬于生物多樣性的直接價值.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物體能量平均分配到下一營養(yǎng)級,整個生長季節(jié)中池塘藻類光合作用固定的能量總量為6×107kJ,則斑魚獲得的能量至少的值應該按最低能量傳遞效率10%計算,在三條食物鏈中,斑魚獲得的能量至少分別為為:6×107÷3×10%×10%=2×105,6×107÷3×10%×10%×10%=2×104,6×107÷3×10%×10%×10%=2×104,故斑魚獲得的能量至少為2×105+2×104+2×104=2.4×105kJ.
故答案為:
(1)競爭與捕食
(2)第三或第四營養(yǎng)級
(3)標志重捕法    直接
(4)2.4×105
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構及能量流動,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答:(序號和名稱全對才給分)
(1)如圖為植物細胞的主要依據(jù)是圖中有[
 
]
 
(它能支持和保護細胞)等結構.
(2)植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結構[
 
]
 

(3)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是
 

(4)細胞器4、5、11、12、14等膜結構的主要成分是
 
等.
(5)細胞器膜、
 
 
等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應用價值,廈門是個缺少淡水資源的城市可以模擬生物膜的
 
功能對海水進行淡化處理.
(6)圖中[2]的主要成分是
 
,和
 
,與其形成有關的細胞器是[
 
]
 

(7)如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結構是[
 
].
(8)細胞內具有雙層膜結構的除有[4]、[11]外,還有[
 
]
 
也是雙層膜結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A、脊髓、腦干中都有神經(jīng)中樞
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C、神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射
D、位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

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科目:高中生物 來源: 題型:

月季葉肉細胞中存在色素的一組細胞器是( 。
A、葉綠體和線粒體
B、葉綠體和液泡
C、高爾基體和液泡
D、內質網(wǎng)和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質分子結構極其多樣的原因不包括( 。
A、氨基酸的數(shù)目成百上千
B、氨基酸的種類多種多樣
C、氨基酸的排列順序千變萬化
D、氨基酸的空間結構千差萬別

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)生在裸巖上的群落演替過程是( 。
A、裸巖階段→苔蘚階段→地衣階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
B、裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
C、裸巖階段→地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D、裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本植物階段→森林階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內基因對性狀的控制過程,敘述無誤的是( 。
A、圖中①②過程的場所均是細胞核
B、鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是控制血紅蛋白分子的基因發(fā)生了改變
C、人體衰老引起白發(fā)的原因與圖中的酪氨酸酶活性下降關系不大
D、該圖反映了基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲、乙兩圖分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨培(甲)和混合培養(yǎng)(乙)時的個體數(shù)量變化曲線.從該圖所示的結果可以推斷( 。
A、雙小核草履蟲比大草履蟲個體小
B、雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者
C、雙小核草履蟲對環(huán)境的適應性強,在競爭中獲勝
D、大草履蟲在和雙小核草履蟲的種內斗爭中失敗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物變異的敘述,正確的是( 。
A、真核細胞基因編碼區(qū)的堿基對突變,不一定會導致生物變異
B、無子番茄是由秋水仙素處理番茄幼苗而形成,屬于染色體變異
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換不屬于基因重組
D、基因突變和基因重組兩者都能夠豐富種群的基因庫并改變基因頻率

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