17．關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　�。�
A．專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，也可能是生產(chǎn)者或消費者
B．分解者將動植物遺傳中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用
C．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D．微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物

分析 生物群落：

 生產(chǎn)者消費者分 解者
營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)
主要生物綠色植物動物營腐生生活的細菌和真菌
地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關鍵成分
作用制造有機物，儲存能量，為消費者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機物，供生產(chǎn)者重新利用

解答 解：A、專門營腐生生活的細菌也一定是分解者，A錯誤；
B、分解者將動植物遺傳中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用，B正確；
C、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，不可供綠色植物同化作用再利用，C錯誤；
D、微生物不一定都是分解者，分解者不一定都是微生物，也可能是營腐生生活的動物，如蚯蚓，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的生物類別及功能，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆和果蠅都是理想的遺傳學實驗材料。圖甲為豌豆一對相對性狀遺傳實驗過程圖解；圖乙是果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精子細胞的示意圖。請回答下列問題：

（1）甲圖實驗的親本中，母本是 ；為了確保雜交實驗成功，①的操作時間應在 。

（2）甲圖實驗中，操作②叫 ，此處理后必需用紙袋對母本進行套袋隔離，其目的是 。

（3）乙圖Ⅱ細胞的名稱是 ，每個細胞中有 個核 DNA。圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。

（4）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素或生長素類似物生理作用的敘述，錯誤的是

A．扦插月季時，保留芽或者幼葉以產(chǎn)生生長素促進插條生根

B．不同濃度生長素類似物對玫瑰插條生根的作用效果一定不同

C．摘除棉花的頂芽，可降低側芽處生長素濃度以促進側芽的生長發(fā)育

D．在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，可獲得無子果實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細胞核結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．核膜由2層磷脂分子構成構成
B．核孔可實現(xiàn)核質間的物質交換和信息交流
C．染色質主要由DNA和蛋白質組成外
D．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系．如圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控．請據(jù)圖作答：

（1）黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放去甲腎上腺素，與松果體細胞膜上的受體結合，使后者合成和分泌的褪黑素增多，進而通過影響HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用，該過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)．
（2）光暗信號調節(jié)的反射弧中，效應器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體細胞，當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內外兩側的電位變?yōu)橥庳搩日畧D中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著電信號到化學信號的轉變．
（3）在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)酱贵w，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．
（4）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會降低，原因是LH促進雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．T2噬菌體侵染細菌的實驗證明了（　�。�
A．蛋白質是遺傳物質B．DNA是遺傳物質
C．DNA是主要的遺傳物質D．蛋白質和DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．擬南芥（2N=10）是一種生物研究應用很廣泛的模式植物，被譽為“植物中的果蠅”．如圖1表示擬南芥細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該擬南芥的兩對等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖1中CD段的細胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B．圖1中DE段產(chǎn)生的每個子細胞含有10條染色體
C．若圖2表示一個原始生殖細胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子
D．圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物的生命活動受到多種植物激素的影響，下列關于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位
B．根的向地性說明植物生長素作用的兩重性
C．植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸c
D．剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人和哺乳動物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在會對環(huán)境造成污染．土壤中有些細菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長的氮源．某研究小組開展土壤中分解尿素的細菌的分離和培養(yǎng)實驗．請回答下列問題：
（1）該實驗中，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，能產(chǎn)生脲酶的細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成紅色．
（2）在接種前需要添加空白對照組以檢測培養(yǎng)基是否被污染，該空白對照組應采取的操作要求和觀察指標是將已滅菌、未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置相應的時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．若在實驗中，一同學的平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結果說明在此實驗中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象．該同學將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，他的做法不正確（正確/不正確）．
（3）另一同學在五個培養(yǎng)基平板下均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時問后，平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191．該過程采取的接種方法是稀釋涂布平板法，每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為1.75×108個．

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