下列有關(guān)激素的敘述錯誤的是（　�。�
A、胰島A細胞分泌的激素促進葡萄糖合成糖原
B、生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C、當血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
D、血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：胰高血糖素能夠升高血糖，是通過促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化實現(xiàn)的．
蛋白質(zhì)利用雙縮脲試劑鑒定，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中，血液中甲狀腺激素濃度降低時，會引起垂體分泌促甲狀腺激素和下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素均增加．
解答： 解：A、胰島A細胞分泌的胰高血糖素能夠升高血糖，它能夠促進肝糖原分解成葡萄糖，A錯誤；
B、生長激素和胰島素的化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，因此均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B正確；
C、當血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加，C正確；
D、血漿滲透壓升高，將刺激下丘腦滲透壓感受器，因此抗利尿激素分泌增加，D正確．
故選：A．
點評：本題考查了激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記相關(guān)激素的生理作用；掌握；甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的有關(guān)知識；識記相關(guān)激素的化學本質(zhì)等，再結(jié)合所學知識對選項進行分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B、在植物葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
C、動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
D、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種生物的細胞圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬原核細胞的是
 
，屬真核細胞的是
 
．原核細胞中沒有
 
，因而沒有成形的細胞核．
（2）A細胞具有，B細胞不具有的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
，B細胞具有、A細胞不具有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）B、C都具有的細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如
 
、
 
、
 
，這反映了細胞的統(tǒng)一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是（　�。�
A、未受精的卵細胞發(fā)育成的植株都是單倍體
B、普通六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所獲得的植株不是單倍體
C、含有兩個染色體組的生物體不可能是單倍體
D、含有奇數(shù)染色體組的生物體一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬和羊都屬食草動物，但它們的形態(tài)不同，下列解釋與這一現(xiàn)象無關(guān)的是（　　）
A、構(gòu)成它們的蛋白質(zhì)分子的氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B、它們的遺傳信息不同
C、它們細胞內(nèi)核糖體的種類和數(shù)目
D、構(gòu)成它們的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A、Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解
D、圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)鹽平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、酶在適宜條件下經(jīng)蛋白酶處理后將失去催化功能
B、酶提供反應(yīng)開始時所需的活化能
C、若A物質(zhì)在酶的作用下可以分解成B和C，則A可能是麥芽糖
D、探究溫度對植物淀粉酶活性的影響，不能通過斐林試劑與還原糖的顏色反應(yīng)來判斷酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞生長、分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、b表示細胞的分化，c表示細胞的分裂
B、c過程使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
C、⑤⑥細胞的基因組相同，表達的基因也相同
D、與①細胞相比，②細胞的表面積增大，物質(zhì)運輸?shù)男试鰪?/span>

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