馬和羊都屬食草動物,但它們的形態(tài)不同,下列解釋與這一現(xiàn)象無關(guān)的是( 。
A、構(gòu)成它們的蛋白質(zhì)分子的氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B、它們的遺傳信息不同
C、它們細胞內(nèi)核糖體的種類和數(shù)目
D、構(gòu)成它們的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
考點:蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,核酸在生命活動中的作用,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的直接原因,根本原因是核酸中遺傳信息的多樣性.
解答: 解:A、構(gòu)成馬和羊的形態(tài)不同是由于蛋白質(zhì)分子多樣性,蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序,A錯誤;
B、馬和羊的形態(tài)不同的根本原因是他們的遺傳信息不同,B錯誤;
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,細胞內(nèi)核糖體的種類和數(shù)目與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān),C正確;
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性原因之一,蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同,可以導致生物性狀不同,D錯誤.
故選:C.
點評:對于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因,蛋白質(zhì)多樣性與生物性狀多樣性之間關(guān)系的理解是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

XY型性別決定的生物,對性別起決定作用的是(  )
A、精子B、卵細胞
C、體細胞D、環(huán)境條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu),分析回答下面的問題.

(1)該化合物名稱為
 

(2)含有
 
個肽鍵,含有
 
個氨基.
(3)該化合物由
 
 種氨基酸經(jīng)過
 
過程形成的,造成這些氨基酸種類不同的基團編號有
 
,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

男性體細胞中存在的X和Y為同源染色體,正常情況下,處在下列哪一分裂階段的部分細胞同時含有2條Y染色體而不含有X染色體( 。
A、有絲分裂前期
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素的敘述錯誤的是(  )
A、胰島A細胞分泌的激素促進葡萄糖合成糖原
B、生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應
C、當血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
D、血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的敘述,正確的是( 。
A、只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B、某人神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是這兩種細胞mRNA不同
C、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2
D、在漿細胞合成并分泌抗體的過程中,直接參與該過程的膜性細胞結(jié)構(gòu)面積的變化為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積基本不變、高爾基體面積減少、細胞膜面積增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是含有淀粉的瓊脂塊上的實驗裝置.將該裝置放在37°C的溫度下,培養(yǎng)24h后,用碘液沖洗圓點處,各瓊脂塊的處理方法和實驗結(jié)果如表.下列說法中正確的是( 。
圓點處理方法結(jié)果
A加入新鮮唾液紅棕色
B接種面包霉紅棕色
C加入煮沸的唾液藍黑色
D加入蔗糖酶
E加入新鮮唾液與質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸的混合液藍黑色
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶可在細胞外發(fā)揮作用
B、溫度能影響酶的活性,溫度越高,酶的催化活性越強
C、酶不僅具有高效性,還具有專一性,實驗E就是最好的證明
D、酶的催化需要適宜的pH,據(jù)此推斷表中的“?”處應是藍黑色

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)細胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.為驗證細胞分裂素的這一生理效應,研究人員用適宜濃度的細胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗(如圖)為材料進行實驗.以未經(jīng)處理的幼苗為對照組,則對實驗組的處理為( 。
A、在①②處同時涂抹等量的細胞分裂素溶液
B、保留②,在①處涂抹等量的細胞分裂素溶液
C、切除②,在①處涂抹等量的細胞分裂素溶液
D、切除①,在②處涂抹等量的細胞分裂素溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

小明正在那兒冥思苦想,此時,直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是( 。
A、血液B、神經(jīng)細胞
C、大腦D、神經(jīng)系統(tǒng)

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