A、構(gòu)成它們的蛋白質(zhì)分子的氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 |
B、它們的遺傳信息不同 |
C、它們細胞內(nèi)核糖體的種類和數(shù)目 |
D、構(gòu)成它們的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂前期 |
B、有絲分裂后期 |
C、減數(shù)第一次分裂后期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞分泌的激素促進葡萄糖合成糖原 |
B、生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應 |
C、當血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加 |
D、血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
B、某人神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是這兩種細胞mRNA不同 |
C、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2 |
D、在漿細胞合成并分泌抗體的過程中,直接參與該過程的膜性細胞結(jié)構(gòu)面積的變化為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積基本不變、高爾基體面積減少、細胞膜面積增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
圓點 | 處理方法 | 結(jié)果 |
A | 加入新鮮唾液 | 紅棕色 |
B | 接種面包霉 | 紅棕色 |
C | 加入煮沸的唾液 | 藍黑色 |
D | 加入蔗糖酶 | ? |
E | 加入新鮮唾液與質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸的混合液 | 藍黑色 |
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶可在細胞外發(fā)揮作用 |
B、溫度能影響酶的活性,溫度越高,酶的催化活性越強 |
C、酶不僅具有高效性,還具有專一性,實驗E就是最好的證明 |
D、酶的催化需要適宜的pH,據(jù)此推斷表中的“?”處應是藍黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在①②處同時涂抹等量的細胞分裂素溶液 |
B、保留②,在①處涂抹等量的細胞分裂素溶液 |
C、切除②,在①處涂抹等量的細胞分裂素溶液 |
D、切除①,在②處涂抹等量的細胞分裂素溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液 | B、神經(jīng)細胞 |
C、大腦 | D、神經(jīng)系統(tǒng) |
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