11．如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，下列相關(guān)表述正確的是（　�。�
A．甲的跨膜運(yùn)輸過(guò)程需要載體協(xié)助
B．運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面
C．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式不同
D．Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量

分析 據(jù)圖分析，甲的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差；乙的運(yùn)輸方向既存在順濃度也存在逆濃度運(yùn)輸，則為主動(dòng)運(yùn)輸．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．

解答 解：A、據(jù)圖分析，甲的運(yùn)輸速率只與濃度差有關(guān)，所以甲的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，A錯(cuò)誤．
B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體可鑲在磷脂雙分子層表面，也可貫穿在整個(gè)磷脂雙分子層，B錯(cuò)誤．
C、果脯腌制時(shí)，細(xì)胞失去選擇透過(guò)性，蔗糖通過(guò)擴(kuò)散直接進(jìn)入細(xì)胞，C正確．
D、細(xì)胞吸收乙物質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸，條件是需要載體和能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列檢測(cè)試劑、材料、顏色前后對(duì)應(yīng)正確是（　�。�
選項(xiàng)試劑材料顏色
A斐林試劑馬鈴薯汁磚紅色沉淀
B蘇丹Ⅲ染液葡萄汁橘黃色
C雙縮脲試劑豆?jié){紫色
D碘液花生子葉藍(lán)色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列一定是同源染色體是（　　）
A．在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
B．一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體
C．一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的兩條染色體
D．形狀和大小相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．果蠅要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因A，且位于X染色體上的基因B和b分別會(huì)使眼色呈紫色和紅色（紫色對(duì)紅色為顯性）．果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色．現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交，后代中有紫色個(gè)體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）F1中雄果蠅的表現(xiàn)型、基因型分別是紅眼、AaXbY．
讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2中紫眼：紅眼：白眼比例為3：3：2，其中，紫眼個(gè)體中雌雄比例為1：1．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，從親本或F1中選用個(gè)體以探究F2中白眼雌果蠅的基因型．
第一步：讓白眼雌果蠅與基因型為AaXbY的雄果蠅交配
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
①如果子代有紫眼出現(xiàn)（或紫眼：紅眼：白眼=1：1：2），則F2中白眼雌果蠅的基因型為aaXBXb
②如果子代無(wú)紫眼（或紅眼：白眼=1：1），則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXbXb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病．現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY．請(qǐng)回答
（1）用遺傳圖解解釋該男孩的情況（色盲等位基因以B和b表示）．
（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的母親（“父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體分離異常．
（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，①他們的孩子中否（是．否）會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者；②他們的孩子患色盲的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）基因組信息對(duì)于人類(lèi)疾病的診治有重要意義，人類(lèi)基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)24條染色體的堿基序列．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖甲、乙是不同進(jìn)化類(lèi)型示意圖，a、b、c、d表示不同物種．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)，二者之間不存在生殖隔離
B．海豚和鯊魚(yú)親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，外表相似，可用乙圖表示
C．甲、乙兩圖能夠說(shuō)明自然選擇在進(jìn)化中的作用
D．判斷物種間的親緣關(guān)系可利用核酸分子雜交的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的比值，種子休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高
B．人體肌肉細(xì)胞內(nèi)$\frac{C{O}_{2}}{{O}_{2}}$的比值，線粒體比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值，靜息電位比動(dòng)作電位高
D．適宜條件下光合作用過(guò)程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值，停止照光后比停止前高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示蘋(píng)果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)外界氧濃度為5%時(shí)，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型是無(wú)氧呼吸和有氧呼吸，此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有水和酒精．
（2）蘋(píng)果果實(shí)CO2的釋放量與O2的吸收量?jī)蓷l曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開(kāi)始，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型是有氧呼吸，判斷的依據(jù)是CO2釋放量與O2吸收量相等．其化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（3）當(dāng)外界氧濃度為6%時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4：3，此時(shí)蘋(píng)果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收0.6摩爾的O2．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人慢性粒細(xì)胞白血病，是由第22號(hào)染色體的一部分移接到第14號(hào)染色體上造成的。這種變異屬于（ ）

A．基因突變 B．基因重組

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異

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