15.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)的過程,請回答:
(1)對菊花來說,要選擇生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,欲利于根的分化,植物激素的用量比例應(yīng)為生長素多于細(xì)胞分裂素
(3)兩種植物材料的培養(yǎng)在進(jìn)行接種時應(yīng)注意:
①接種室要消毒;
②材料可用70%的酒精進(jìn)行浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒;
③接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行;
④接種完畢后立即蓋好瓶蓋.
(4)誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低,受多種因素影響,其中材料的選擇與培養(yǎng)基的組成 是主要的影響因素;選擇合適的花粉發(fā)育時期也是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素;另外親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理以及接種密度等對誘導(dǎo)成功率都有一定影響.
(5)月季的花藥培養(yǎng)過程中,花粉植株的形成除圖中所示途徑外,還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來.圖中花粉植株屬于單倍體,要使其能繁殖后代可采取的措施是用一定濃度的秋水仙素處理幼苗.

分析 分析題圖:圖示表示植物組織培養(yǎng)過程,其原理是植物細(xì)胞具有全能性.圖中A表示脫分化過程,該過程需避光培養(yǎng)才能形成愈傷組織,其分化程度低,全能性高;B表示再分化過程,該過程需光培養(yǎng)形成胚狀體.月季花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株,對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核期,因為單核期,細(xì)胞核由中央移向一側(cè)的時期,花藥培養(yǎng)成功率最高.

解答 解:(1)因為生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化,所以對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng).
(2)決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.因此在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入細(xì)胞分裂素和生長素.欲利于根的分化,生長素多于細(xì)胞分裂素.
(3)兩種植物材料的培養(yǎng)在進(jìn)行接種時應(yīng)注意:①接種室要消毒;②如用花蕾作材料可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行浸泡大約30分鐘;③立即取出用無菌水沖洗后,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液消毒;④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行;⑤接種完畢后立即蓋好瓶蓋.
(4)誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低的主要影響因素是材料的選擇和培養(yǎng)基的組成.花粉植株的培養(yǎng)中,選擇合適的花粉發(fā)育時期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素,花粉應(yīng)選擇細(xì)胞核由中央移向一側(cè)的單核期,此時花藥培養(yǎng)成功率高.另外親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理以及接種密度等對誘導(dǎo)成功率都有一定影響.
(5)月季的花藥培養(yǎng)過程中,花粉植株的形成除圖中所示途徑外,還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來,圖中花粉植株屬于單倍體,要使其能繁殖后代可采取措施是用一定濃度的秋水仙素處理幼苗.
故答案為:
(1)生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化   
(2)生長素多于細(xì)胞分裂素
(3)②70%的酒精、劬凭珶艋鹧媾    
(4)材料的選擇  培養(yǎng)基的組成     選擇合適的花粉發(fā)育時期   材料的低溫預(yù)處理   接種密度
(5)胚狀體   單   用一定濃度的秋水仙素處理幼苗

點評 本題結(jié)合植物組織培養(yǎng)流程圖,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;理解所學(xué)知識要點,把握知識間聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在適宜的條件下,研碎綠色植物細(xì)胞的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:

(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用______的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。

(2)圖中DNA含量最多的是________,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________(填寫S1~S4、P1~P4)。

(3)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖________相對應(yīng)。

(4)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用________進(jìn)行染色處理。

(5)若圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

①如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞不會出現(xiàn)g的現(xiàn)象,原因是_______ ______。

②若用龍膽紫染液對圖1中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是細(xì)胞核被染成___色。

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6.某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用,則它最可能是(  )
A.番茄植株B.水稻C.藍(lán)藻D.酵母菌

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3.如圖為根據(jù)密閉的玻璃罩內(nèi)置于室外進(jìn)行培養(yǎng)的一植物獲得的相應(yīng)實驗結(jié)果,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.圖甲中D和H點時的光照強(qiáng)度是相同的,且分別對應(yīng)于圖乙中的d和h點;此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換圖對應(yīng)圖丙中的①和③
B.圖甲中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
C.到達(dá)圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高,經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會增加
D.出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是因為氣孔關(guān)閉,葉片吸收CO2的量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.加熱會使蛋白質(zhì)變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?
請設(shè)計一個驗證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗.
材料、用具:0.1g•mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、0.0lg•mL-1 的 CuS04溶液(雙縮脲試劑B)、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實驗原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色.如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入等量(或2ml)的蛋清液.
②對A試管加熱,使蛋清液變性,B試管不加熱.
③冷卻后,分別向兩支試管加入1ml0.1g•mL-1的NaOH溶液,搖勻,再向兩支試管分別滴入4滴0.0lg.mL-1的CuSO4溶液,搖勻.
④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果:A、B試管均變紫.
(4)實驗結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類的需要
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某DNA分子片段有100個堿基對,其中60個為胞嘧啶脫氧核苷酸,連續(xù)復(fù)制n次,第n次復(fù)制需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸分別為( 。
A.60n-1B.60nC.60×(2n-1)D.60×2n-1

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2.圖甲為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述不正確的是(  )
A.若圖甲中轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中含有n個堿基對,則翻譯成的肽鏈最多含$\frac{n}{3}$個氨基酸
B.圖甲所示過程對應(yīng)圖乙中的②和③過程
C.青霉素影響核糖體在mRNA上移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
D.圖乙中涉及堿基A與U配對的過程有②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.反義藥物主要指反義寡核苷酸,是一種短鏈核酸.此類藥物可以通過堿基互補(bǔ)配對原則與靶mRNA或靶DNA結(jié)合來抑制基因表達(dá).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.反義寡核苷酸通過氫鍵與靶mRNA或靶DNA結(jié)合
B.反義寡核苷酸可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.反義寡核苷酸可以通過抑制轉(zhuǎn)錄或翻譯來抑制基因表達(dá)
D.某種反義寡核苷酸作用的細(xì)胞中所有蛋白質(zhì)的數(shù)量都會減少

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同步練習(xí)冊答案