圖甲、乙、丙、丁分別是對四種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果(圖示中的染色體只代表其狀態(tài),不表示具體數(shù)目).表中對甲、乙、丙、丁提出的假設(shè)及相應(yīng)的結(jié)論中,與圖示不相符的是( 。
 假設(shè)結(jié)論
A甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞下個時期將出現(xiàn)核膜和細(xì)胞板
B乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞
C丙圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
D丁圖為果蠅的體細(xì)胞的2對染色體染色體①和②來自于不同親本
A、AB、BC、CD、D
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,應(yīng)處于有絲分裂后期,且該細(xì)胞不含中心體,應(yīng)為植物細(xì)胞.
分析乙圖:乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期(二倍體生物).
分析丙圖:a組染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期;b組染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期;c組染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,應(yīng)處于有絲分裂后期.
分析丁圖:丁細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,應(yīng)處于有絲分裂中期.
解答: 解:A、假設(shè)圖甲為二倍體西瓜的體細(xì)胞,則其處于有絲分裂后期,其下一個時期為末期,細(xì)胞中央會出現(xiàn)細(xì)胞板,而且核膜和核仁會重建,A正確;
B、假設(shè)乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞,則該細(xì)胞處于有絲分裂中期,其分裂形成的子細(xì)胞為體細(xì)胞,B正確;
C、假設(shè)丙圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞,則C組細(xì)胞處于有絲分裂后期,不會出現(xiàn)四分體,C錯誤;
D、假設(shè)丁圖為果蠅的體細(xì)胞的2對染色體,則染色體①和②是一對同源染色體,其中一條來自父方,另一條來自目的,D正確.
故選:C.
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物光合作用的適宜溫度為20℃~30℃.研究人員為了篩選耐高溫優(yōu)良品種,利用同一植株的莖尖細(xì)胞通過組織培養(yǎng)獲得HA、HB、HC三個品系進(jìn)行了實驗.下表為溫度對各品系光合速率的影響,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
品系光合速率/μmol?g-1?h-1
20°C30°C35°C
HA8.329.369.07
HB20.3218.3217.36
HC13.7815.5616.77
A、在適宜溫度條件下,HB品系光合速率最高
B、實驗條件下,耐高溫性較好的是HB品系
C、20℃時,不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變
D、實驗溫度對三個品系植物的光合速率的影響不一樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程.

(1)圖中屬于反應(yīng)階段的是
 
(填編號).
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有
 

(3)圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(4)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是
 
(填編號).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 

(6)b和c都是由
 
經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化而形成.b和c的基因型相同,原因是
 
.b和c形成后大部分很快
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂過程中,沒有染色單體的時期是( 。
A、四分體時期
B、第二次分裂的后期
C、第二次分裂的中期
D、第一次分裂的中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動中,一定會發(fā)生細(xì)胞分化的是( 。
A、用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)培育受精卵獲得桑椹胚
B、骨髓中的造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
C、篩選得到的雜交瘤細(xì)胞克隆培養(yǎng)獲得大量抗體
D、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

美國生物化學(xué)家卡爾文和他的同事在上個世紀(jì)50年代應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),即14CO2飼養(yǎng)小球藻,觀察在小球藻光合作用中碳的轉(zhuǎn)化和去向,從而首次揭示了自然界最基本的生命過程.

(1)光照下卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,一定時間后殺死小球藻,同時提取產(chǎn)物并分析.實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,放射性代謝產(chǎn)物多達(dá)幾十種.縮短時間到7s,發(fā)現(xiàn)放射性代謝產(chǎn)物減少到12種,想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么,可能的實驗思路是:不斷后殺死小球藻,同時提取產(chǎn)物并分析,直到最終提取物中只有
 
(一種、兩種…)反射性代謝產(chǎn)物,該物質(zhì)即為CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物.
(2)在卡爾文循環(huán)中究竟哪種物質(zhì)直接與CO2結(jié)合,卡爾文采用的方法是:突然停止供應(yīng)14CO2,若某該物質(zhì)與CO2直接結(jié)合,則其含量變化為
 
,若是不同階段的產(chǎn)物,則其含量變化剛好相反.
(3)若符號C6代表六碳糖,每產(chǎn)生1分子C6,需通過
 
次卡爾文循環(huán).
(4)某除草劑的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程,直接影響
 
的形成,進(jìn)而影響光合作用的碳反應(yīng),最終抑制雜草的生長.
(5)圖中H+跨膜運(yùn)輸方式為
 
.光合作用中產(chǎn)生O2運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外至少需要通過
 
層磷脂分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2010年8月8日甘肅舟曲發(fā)生特大滑坡泥石流災(zāi)害后,黨中央、國務(wù)院在第一時間把許多急需的藥品和食品運(yùn)送到舟曲災(zāi)區(qū).人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì).這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用.
(1)自由水的生理作用:
 
.(答出3點)
(2)人每天都要補(bǔ)充一定數(shù)量的蛋白質(zhì),尤其是救出的嬰幼兒,如果蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致抵抗力下降,原因是
 

(3)市場上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請問如何鑒定奶粉是否含淀粉?
 

(4)若有三個核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則這3個核酸分子分別是
 

A.1個DNA和2個RNA      B.2個DNA和1個RNA      C.3個DNA      D. 3個RNA
(5)被運(yùn)送的牛奶、奶粉中含量較多的二糖是
 
.被運(yùn)送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素.其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機(jī)鹽的生理作用是
 
;被運(yùn)送的大量藥品之一是0.9%的生理鹽水,它對維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要,這說明無機(jī)鹽的生理作用是
 

(6)俗話說,“一方水土養(yǎng)一方人”,飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一.在天然無污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素,其中屬于大量元素的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu).下列哪一項敘述是正確的( 。
A、a表示發(fā)生質(zhì)壁分離時水分子的主要移動方向
B、b表示神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下K+的通透性變化
C、c可表示人類紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程
D、效應(yīng)B細(xì)胞能夠依靠d識別相應(yīng)的抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,在動物細(xì)胞中主要是指
 

(2)物質(zhì)Z是
 
,其形成的Ⅲ可用甲基綠-吡羅紅混合染液染成
 
色.
(3)物質(zhì)P是
 
,其中,在人體內(nèi)細(xì)胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做
 

(4)物質(zhì)Y是
 
.物質(zhì)Ⅱ的分子結(jié)構(gòu)的特異性是由Y的
 
決定的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案