菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖所示,請回答下列問題:

(1)外植體的消毒:選取生長旺盛的嫩枝,沖洗干凈.用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分,放入體積分?jǐn)?shù)為70%的
 
中搖動(dòng)2-3次,持續(xù)6-7s,立即將外植體取出,在無菌水中清洗.吸干表面水分,放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的
 
中1-2min.取出后,在無菌水中至少清洗3次.
(2)菊花組織培養(yǎng)過程中,B表示
 
過程.與菊花組織培養(yǎng)有關(guān)的關(guān)鍵激素是
 

(3)通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)
 
(相同/不同),其根本原因是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是無菌操作,所以要對外植體、超凈工作臺等進(jìn)行
 
處理.菊花體細(xì)胞具有全能性的根本原因是
 
考點(diǎn):植物的組織培養(yǎng)
專題:
分析:據(jù)圖分析,菊花的植物體離體形成未開花的幼嫩枝條細(xì)胞,脫分化形成愈傷組織,再分化形成胚狀體,接著分裂分化形成試管幼苗,移栽形成菊花的植物體.
滅菌是指利用強(qiáng)烈的理化因素殺滅物體內(nèi)外所有微生物,包括芽孢和孢子;消毒是指殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包括芽孢和孢子),使用的是較為溫和的物理或化學(xué)方法.
解答: 解:(1)外植體的消毒:選取生長旺盛的嫩枝,沖洗干凈.用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分,放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中搖動(dòng)2~3次,持續(xù)6~7s,立即將外植體取出,在無菌水中清洗.吸干表面水分,放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞或升汞中l(wèi)~2min取出后,在無菌水中至少清洗3次,其目的是漂凈消毒液.
(2)圖中B表示外植體脫分化形成愈傷組織的過程.菊花組織培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化,在培養(yǎng)的不同時(shí)期對兩者的比例會(huì)有不同要求,在再分化過程中,生長素高,促進(jìn)根的分化,細(xì)胞分裂素比例高,促進(jìn)芽的分化.
(3)植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖,細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,則B脫分化過程染色體數(shù)目及染色體上的遺傳物質(zhì)均不變,但愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)與外植體不同,其根本原因是基因選擇性表達(dá).
(4)植物組織培養(yǎng)操作成功的關(guān)鍵是無菌操作或無菌技術(shù),所以要對外植體、超凈工作臺等消毒,對培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具等滅菌,實(shí)驗(yàn)操作過程都要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行.試管幼苗的獲得證明菊花體細(xì)胞具有全能性,即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能.
故答案為:
(1)酒精       氯化汞溶液
(2)脫分化     生長素和細(xì)胞分裂素
(3)不同       基因的選擇性表達(dá)
(4)消毒       含有本物種的全套遺傳信息
點(diǎn)評:本題考查植物組織培養(yǎng)、細(xì)胞分化、實(shí)驗(yàn)過程等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析表格的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、衰老的生物體中,不是所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B、細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞生命周期變短是細(xì)胞癌變的結(jié)果
C、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加
D、細(xì)胞壞死后,代謝停止;細(xì)胞癌變,則其代謝減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
A、克隆不是無性繁殖
B、用體細(xì)胞克隆動(dòng)物是通過核移植實(shí)現(xiàn)的
C、滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下表:上述結(jié)果表明,反射弧的被破壞部分可能是( 。
 刺激部分 反應(yīng)
 破壞前 破壞后
 左后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 
左后肢不收縮
 右后肢不收縮
 右后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 
左后肢不收縮
 右后肢收縮
A、感受器
B、感受器和傳入神經(jīng)
C、傳入神經(jīng)和效應(yīng)器
D、效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,如圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)此工程過程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有
 

(2)在②進(jìn)入③之前要用
 
等酶和運(yùn)載體來構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是
 

(3)圖1中①一般經(jīng)
 
處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的卵子去核后作為受體,不用普通的體細(xì)胞.原因是
 

(4)如圖2從A-D中選出④到⑤的過程中正確的操作方法
 
,把⑤送入⑥的最佳時(shí)期
 

(5)如果②的數(shù)量太少常用
 
來擴(kuò)增.要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體組成是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A、向溶解有DNA的2mol/L的NaCl溶液中緩緩加蒸餾水,直至出現(xiàn)析出物為止
B、絲狀物的粗細(xì)表示一個(gè)DNA分子直徑的大小
C、在溶有DNA的濾液中加入嫩肉粉,其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的雜質(zhì)蛋白
D、向盛有絲狀物的試管中加入二苯胺試劑沸水浴,根據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色可鑒定DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色兩種,由一對等位基因(Aa)控制,下表是三組交配情況(各為一頭黑牛與多頭母牛的交配):
親本的形狀子代中黑牛數(shù)目子代中棕牛數(shù)目
一、黑♂×棕♀89
二、黑♂×棕♀150
三、黑♂×黑♀103
試確定二種毛色的顯隱性關(guān)系,
 
并寫出三組的遺傳圖解.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素.在植物組織培養(yǎng)過程中,如何使用這兩種激素使分化頻率提高( 。
A、先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素
B、先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素
C、同時(shí)使用
D、都不使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起森林群落中植物分層現(xiàn)象的主要因素是( 。
A、溫度B、光照C、濕度D、氧濃度

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同步練習(xí)冊答案