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如圖為真核細胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、此過程為轉錄和翻譯
B、三個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
C、圖中3條多肽鏈的氨基酸排列順序不同
D、此圖說明用少量的 mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為真核細胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖，其中mRNA是翻譯的模板；核糖體是翻譯的場所；多肽鏈是翻譯形成的產物．
解答： 解：A、圖示為翻譯過程，A錯誤；
B、三個核糖體完成三條多肽鏈的合成，B錯誤；
C、合成圖中3條多肽鏈的模板相同，因此這3條多肽鏈的氨基酸排列順序相同，C錯誤；
D、圖中一條mRNA可結合多個核糖體同時進行翻譯過程，這說明少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質，D正確．
故選：D．
點評：本題結合真核細胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合圖中信息準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞核功能的最本質的敘述是（　�。�
A、細胞核是細胞最中心的部分
B、在細胞有絲分裂過程中，核先分裂，然后細胞質分裂
C、細胞核與生命的連續(xù)性有密切關系
D、細胞核是遺傳信息庫，是代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ型糖尿病的病因是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，下列選項中符合Ⅰ型糖尿病患者實際情況的是（　�。�
A、葡萄糖的氧化分解作用增強
B、蛋白質合成和儲存減少
C、肝糖原合成增加
D、ATP的合成不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項是淀粉、糖原和纖維素的共同特征（　　）
A、都是細胞內貯存能量的主要物質
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、徹底水解后都可以得到六碳糖
D、都能夠在植物細胞中大量貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是生命活動的直接能源物質，下列有關說法正確的是（　�。�
A、在代謝旺盛的細胞中ATP的含量很高
B、ATP合成酶只存在于細胞質基質、線粒體基質和葉綠體中
C、有氧條件下，線粒體、葉綠體、細胞質基質都能產生ATP
D、ATP是高能化合物，其分子中有三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物，相關的敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞膜上的脂質包括磷脂、糖脂等
B、糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C、淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水
D、質量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于現代生物進化理論的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物進化的方向取決于生物變異的方向
B、種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群是生物進化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別是（　　）
A、成熟生殖細胞中染色體的數量
B、初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間
C、減數第一次分裂和減數第二次分裂的時間是否連續(xù)
D、成熟生殖細胞的形成數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于過敏反應，下列說法中正確的是（　�。�
①過敏反應是一種異常反應，是一種免疫功能失調癥；
②過敏反應特點是發(fā)作迅速、反應強烈，因此往往會破壞組織細胞，引起組織損傷；
③過敏反應和正常免疫反應中產生的抗體，其化學本質都是球蛋白；
④找出過敏原，盡量避免再次接觸該過敏原是預防過敏反應的主要措施．
A、①②③④B、①③④
C、②③④D、①②③

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