酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、相對細菌和植物細胞而言,動物細胞離體培養(yǎng)更需關注培養(yǎng)基的滲透壓,因為動物細胞沒有細胞壁,對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 |
B、高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span> |
C、不直接依賴細胞膜流動性就能完成的是胰島B細胞分泌胰島素 |
D、抑制細胞呼吸對自由擴散和主動運輸?shù)霓D運速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在檢測脂肪的試驗中需要用體積分數(shù)50%的酒精洗去浮色 |
B、在綠葉中色素的提取和分離的實驗中需要用無水乙醇或95%乙醇分離色素 |
C、在微生物的培養(yǎng)中經(jīng)常用體積分數(shù)70%的酒精擦拭雙手以消毒 |
D、在低溫誘導染色體數(shù)目的變化的實驗中需要用體積分數(shù)95%的酒精洗去卡諾氏液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個四分體 |
B、乙圖中含4個姐妹染色單體,無同源染色體 |
C、在丙圖所示的時期,人的細胞中含有46條染色體、92個姐妹染色單體 |
D、該器官一定是動物的精巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖和胰島素 |
B、胰島素和抗過敏藥 |
C、血糖和免疫抑制劑 |
D、血糖和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人和農(nóng)作物都是該生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分 |
B、食用真菌和沼氣池中的微生物都屬于分解者 |
C、通過對分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)試圖通過物質循環(huán)和能量的多級利用,達到減少環(huán)境污染的目的之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
15 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
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