Question

根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，回答相關(guān)問題．

（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是

 

．
（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是

 

，其中過程②稱為

 

，與過程③密切相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為

 

．
（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于

 

倍體植株．
（4）隨“神六”太空旅行的種苗中，最受關(guān)注的是柴油樹試管苗．柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)．若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到

 

過程即可（填字母編號）．
（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，該過程相當(dāng)于

 

（填字母編號）．
（6）人工種子又稱合成種子或種子類似物，它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一．由發(fā)育到

 

過程（填字母編號）的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮可制備人工種子．
（7）若用在SARS預(yù)防上，則融合的a、b細(xì)胞宜采用

 

和

 

兩種細(xì)胞，生產(chǎn)的抗體可以作為許多重病者的救命良藥，從而使患者獲得特異性免疫．前者細(xì)胞與進(jìn)行原代培養(yǎng)的細(xì)胞相比較，該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是

 

，從而違背了“程序性細(xì)胞死亡”規(guī)則，打破了細(xì)胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡．整個(gè)單克隆抗體的制備過程中需要

 

次細(xì)胞的篩選．

Answer 1

考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程,植物體細(xì)胞雜交的過程

專題：

分析：分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程．

解答： 解：（1）由于不同種的植物存在生殖隔離，因此運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株．
（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性；圖中②表示原生質(zhì)體融合；③表示再生出新的細(xì)胞壁的過程，植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于異源六倍體植株．
（4）要獲得細(xì)胞產(chǎn)物，只需培養(yǎng)到愈傷組織階段即可，即將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到e過程即可．
（5）植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)過程，相當(dāng)于④⑤．
（6）人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．即由發(fā)育到f過程的胚狀體包裹上人工種皮可制備人工種子．
（7）若用在SARS預(yù)防上，則融合的a、b細(xì)胞宜采用小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和患者的B淋巴細(xì)胞，生產(chǎn)的抗體可以作為許多重病者的救命良藥，從而使患者獲得特異性免疫．前者細(xì)胞與進(jìn)行原代培養(yǎng)的細(xì)胞相比較，該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，從而違背了“程序性細(xì)胞死亡”規(guī)則，打破了細(xì)胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡．整個(gè)單克隆抗體的制備過程中需要兩次細(xì)胞的篩選，第一次篩選獲得雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．
故答案為：
（1）不同種的植物存在生殖隔離　
（2）細(xì)胞的全能性　原生質(zhì)體融合　高爾基體
（3）六　
（4）e　
（5）④⑤
（6）f
（7）小鼠的骨髓瘤細(xì)胞　患者的B淋巴細(xì)胞　　遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變　兩

點(diǎn)評：本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體制備的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過程及意義；識記單克隆抗體制備的原理及具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．