組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．
故答案為：
√
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此回答下列問題：
（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/h．
（2）用上述裝置所測(cè)得的是
 
（總\凈）光合作用速率，如需測(cè)定實(shí)際光合速率需增加的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
．環(huán)境溫度的變化也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為了排除其影響使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確需增加的對(duì)照裝置是
 
．
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的
 
反應(yīng)階段．
（4）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此細(xì)胞含有4條染色體
B、此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞可能形成兩種精子或卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C3→（14CH2O）
B、用3H標(biāo)記的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及運(yùn)輸過程
C、給水稻葉片提供C18O2，水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A、水是生物體內(nèi)進(jìn)行一切生化反應(yīng)的必需條件
B、當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺
C、在核糖體上進(jìn)行的生理過程有水生成
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們認(rèn)為生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的原因是（　�。�
A、生物都是由細(xì)胞組成的
B、組成生物體的元素在自然界中都可以找到
C、生物來自于非生物
D、組成生物體的元素的含量與自然界中的一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖A細(xì)胞處于
 
狀態(tài)．
（2）原生質(zhì)層包括
 
幾部分（填標(biāo)號(hào)），可以看做一層
 
膜．圖中標(biāo)號(hào)①處的液體是
 
，②處的液體是
 
．
（3）圖中各細(xì)胞所處的外界溶液濃度從大到小依次是
 
＞
 
＞
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于藍(lán)藻的敘述，不正確的是（　　）
A、藍(lán)球藻、念珠藻和顫藻都屬于藍(lán)藻，發(fā)菜也是一種藍(lán)藻
B、藍(lán)藻細(xì)胞中的環(huán)狀DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
C、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
D、淡水水域污染、富營養(yǎng)化時(shí)，會(huì)長出水華，其中有多種藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（“[]”內(nèi)填編號(hào)，“    ”上按要求填名稱，編號(hào)與名稱全對(duì)才給分）：

（1）1的化學(xué)組成成分主要是
 
和
 
；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
；
（3）貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
 
，與原核細(xì)胞比較，此場(chǎng)所的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[
 
]
 
．
（4）B圖細(xì)胞中沒有，但與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（5）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（6）染色體和染色質(zhì)的主要組成物質(zhì)是
 
和
 
．

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