植物吸收含氮的離子，主要用于合成（　�。�
A、淀粉和蛋白質(zhì)
B、蔗糖和氨基酸
C、葡萄糖和纖維素
D、蛋白質(zhì)和核酸
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，核酸的組成元素是C、H、O、N、P，糖類的組成元素是C、H、O；
2、無機鹽主要以離子形式存在，有的無機鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分．
解答： 解：A、淀粉屬于糖類，不含有N元素，A錯誤；
B、蔗糖屬于糖類，不含有N元素，B錯誤；
C、葡萄糖和纖維素屬于糖類，不含有N元素，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)和核酸都含有N元素，蛋白質(zhì)和核酸的合成離不開植物細胞吸收的含氮離子，D正確．
故選：D．
點評：對于糖類、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素和無機鹽的功能的理解和識記，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，錯誤的是（　�。�
A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B、不同細胞均存在生物膜系統(tǒng)
C、都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
D、遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都運用同位素標記法
B、利用豬肝組織塊探究酶的高效性，須先進行研磨，否則會影響氣泡產(chǎn)生的速率
C、制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，用體積分數(shù)95%的酒精對解離后的根尖進行漂洗
D、色素的提取和分離實驗中，用無水酒精提取色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四項生理過程中，細胞膜發(fā)生的變化相同的是（　　）
①胰島素的分泌  ②抗體識別抗原 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放  ④鈣離子的吸收．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（　�。�
A、加入碳酸鈣是為了研磨充分
B、用層析液提取葉片中的色素
C、葉綠素a在濾紙上擴散速度最快
D、分離出最寬的色素帶為藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者．下列屬于血紅蛋白生理功能的是（　　）
A、構(gòu)成紅細胞膜的主要成分
B、運輸氧氣
C、攜帶遺傳信息
D、催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）指出圖中所指部位的液體名稱：
a表示
 
；b表示為組織間隙的
 
；c表示在毛細血管內(nèi)的
 
；
d表示在淋巴管內(nèi)的
 
．
（2）以上b、c、d合稱
 
，它構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱
 
．
（3）從圖中b進入c的細胞代謝產(chǎn)物是
 
．
（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性小組利用酵母菌做了如下實驗，請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果，回答相應(yīng)問題：研究性小組利用如圖所示的實驗裝置，進行相關(guān)問題的研究：
注：本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酶母干粉攪拌而成．
（1）利用該實驗裝置研究的問題是
 
，酵母菌是本實驗恰當?shù)膶嶒灢牧希驗?div id="x6ahzgt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）觀察1、2試管的顏色變化，一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是
 
．本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是
 
，此外甲、乙試管中還分別有
 
（物質(zhì)）生成．
（3）在制作葡萄酒的實驗中，將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過
2
3
，此操作是依據(jù)上述實驗
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于高等動物“細胞外液”的是（　�。�
A、消化道內(nèi)的消化液
B、突觸間隙間的液體
C、心室腔內(nèi)的血液
D、膀胱腔內(nèi)的尿液

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同步練習(xí)冊答案