A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 |
B、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成 |
C、細(xì)胞是一個相對獨立的個體 |
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、試驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法 |
B、在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件 |
C、試驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度 |
D、不同植物的枝條可能要用不同濃度的生長素類似物溶液處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲>乙>丙>丁 |
B、丙>乙>。炯 |
C、丙>丁>甲>乙 |
D、丁>甲>乙>丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②→①→③→⑤→④→⑥ |
B、①→③→②→④→⑥→⑤ |
C、②→①→⑥→③→④→⑤ |
D、②→①→③→④→⑥→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是直接聯(lián)系的 |
B、層層相依,但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
C、是沒有聯(lián)系的 |
D、密切聯(lián)系,各層具有相同的組成和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中各細(xì)胞中都有兩種遺傳物質(zhì) |
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③ |
C、生物②③④一定是異養(yǎng)型生物 |
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18條 | B、36條 |
C、54條 | D、72條 |
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