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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、骨髓的B淋巴細(xì)胞 |
B、脾臟經(jīng)過(guò)篩選的,能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞 |
C、胸腺的B淋巴細(xì)胞 |
D、脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、維持生態(tài)平衡 |
B、調(diào)整能量流動(dòng)方向 |
C、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) |
D、保持生物群落的單一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 抗體含量 |
A組 | +++ |
B組 | + |
C組 | ++++ |
注:“+”數(shù)量表示含量多少. | |
表 實(shí)驗(yàn)一結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用可能相同 |
B、保留有芽的插條因芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,扦插時(shí)更易成活 |
C、生長(zhǎng)素直接參與植物細(xì)胞的代謝 |
D、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、防止葉綠素被破壞 |
B、使葉片充分研磨 |
C、使各種色素充分溶解在無(wú)水乙醇中 |
D、使葉綠素分離 |
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