10.某人的大腦某個部位受到損傷,能用語言表達(dá)自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞.他的大腦受損的區(qū)域可能是(  )
A.運動語言區(qū)B.書寫語言區(qū)C.視覺語言區(qū)D.聽覺語言區(qū)

分析 1、人腦的高級功能:
位于大腦表層的大腦皮層,是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位.它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能.語言功能是人腦特有的高級功能:
W區(qū)(書寫性語言中樞):此區(qū)受損,不能寫字(失寫癥)
S區(qū)(運動性語言中樞):此區(qū)受損,不能講話(運動性失語癥)
H區(qū)(聽覺性語言中樞):此區(qū)受損,不能聽懂話(聽覺性失語癥)
V區(qū)(視覺性語言中樞):此區(qū)受損,不能看懂文字(失讀癥)
2、患者不會講話,不能用詞語表達(dá)思想,說明S區(qū)即運動性語言中樞受損.

解答 解:A、病人能用語言表達(dá)自己的思想,說明S區(qū)即運動性語言中樞正常,A錯誤;
B、書寫性語言中樞受損后病人不能寫字,B錯誤;
C、病人讀不懂報刊上的新聞,說明視覺性語言中樞受損,C正確;
D、病人能聽懂別人的說話,說明聽覺語言中樞正常,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞,解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.這些細(xì)胞最初來源于同一個受精卵細(xì)胞
B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細(xì)胞在功能或作用上是相似的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是( 。
A.mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板B.每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C.DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過程D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪一項試劑在兩個實驗中的作用相同( 。
選項試劑實驗
A酒精“菊花的組織培養(yǎng)”和“檢測生物組織中的脂肪”
B氫氧化鈉“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”
C鹽酸“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”
D蒸餾水“制備細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于相對性狀的是(  )
A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和短腿
C.綿羊的白毛和長毛D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.已知在黑暗條件下蔗糖可以通過氣孔進(jìn)入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉,某科研小組為驗證這一結(jié)論,將一株綠色植物在黑暗中放置一段時間后,取生理狀態(tài)一致的葉片(去掉葉柄并用石蠟封口),平均分成4組,實驗處理如表所示.一段時間后,脫色用碘液檢測葉片顏色變化,結(jié)果如下表(無氧呼吸產(chǎn)生的能量忽略不計).
編號組1組2組3組4
處理葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2葉片浸泡在蒸餾水溶液中,通入O2?
黑暗黑暗黑暗黑暗
檢測結(jié)果有淀粉無淀粉無淀粉無淀粉
請回答:
(1)實驗前要將植物在黑暗中放置一段時間的目的是消耗葉片中原有淀粉.
(2)組1中蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉的直接能源物質(zhì)是ATP,是通過有氧呼吸產(chǎn)生的.與組1相比,組2葉片無淀粉的原因是組2葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP.
(3)前三組實驗不能證明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片,因此必須增加組4,組4的處理是用石蠟封閉的葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,并通入O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1的甲和乙表示我校某課題研究小組探究“IAA對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響”的實驗結(jié)果.據(jù)圖分析回答問題.

(1)生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的,它調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育的作用特點是兩重性.
(2)與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的相同之處在于:IAA由頂芽細(xì)胞運輸?shù)絺?cè)芽細(xì)胞也需要載體蛋白.
(3)分析圖2中甲,施用IAA對主根的伸長生長具有抑制作用.分析圖2中乙,當(dāng)施用濃度大于10-5mol•l-1,IAA對側(cè)根的作用表現(xiàn)為(大于10-5后)在一定濃度范圍內(nèi),IAA濃度增大對側(cè)根生長的促進(jìn)作用減弱;大于一定濃度后,IAA對側(cè)根的生長起抑制作用.
(4)對于本課題研究的植物,在生產(chǎn)實踐中應(yīng)該選用濃度為10-5的IAA來處理扦插枝條的下端.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.給予葉綠體分離出的類囊體薄膜適宜光照,發(fā)現(xiàn)能夠使藍(lán)色的染色劑DCPIP被還原成為白色.由此推斷正確的是( 。
A.類囊體薄膜上能產(chǎn)生氧氣B.類囊體薄膜上能產(chǎn)生ATP
C.類囊體薄膜含有光合色素D.類囊體薄膜上能產(chǎn)生還原氫

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )

A.在有水的環(huán)境中,脂雙層會自發(fā)地形成

B.膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部

C.細(xì)胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂,撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇

D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動,只是沒有磷脂分子那樣容易

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