2．研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是（　�。�
A．差速離心法B．沉淀法
C．紙層析法D．放射性同位素標(biāo)記法

分析 因?yàn)楦鞣N細(xì)胞器的密度不同，用差速離心法可將各種細(xì)胞器分離開來．

解答 解：A、分離細(xì)胞器的方法是差速離心法，A正確；
B、沉淀法不能分離細(xì)胞器，B錯誤；
C、紙層析法分離葉綠體中的色素，不能分離細(xì)胞器，C錯誤；
D、采用放射性同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成，不能分離細(xì)胞器，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查分離細(xì)胞器的方法，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（ ）

A．高等植物進(jìn)行需氧呼吸，不能進(jìn)行厭氧呼吸

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別

C．細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

D．乳酸菌可以進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于用高倍鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)不正確的說法是

A．牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B．可以看到線粒體有兩層磷脂分子層

C．可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色

D．制作裝片時在載玻片上滴一滴0．9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計一個證明唾液中含有蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：
材料用具：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、大豆豆?jié){、人的口腔唾液（酶）、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶、鑷子、脫脂棉．
實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；
方法步驟：
第一步：制備豆?jié){．用浸泡過的黃豆在豆?jié){機(jī)上軋漿，并稀釋．備用．
第二步：取唾液．用清水漱口，然后含一塊脫脂棉．片刻后用鑷子取出脫脂棉，將其中的唾液擠到小燒杯中，備用．
第三步：分別取2毫升人的口腔唾液和豆?jié){分別加入兩只試管；
第四步：向兩試管分別加入2m10.1g/ml%的NaOH（雙縮脲試劑A），振蕩均勻，然后加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振蕩；
預(yù)期結(jié)果：振蕩均勻后靜置一會兒，可看到兩只試管都出現(xiàn)紫色；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：唾液中含有蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一棵木棉樹生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次為（　　）
A．細(xì)胞、個體B．細(xì)胞、組織、器官、個體
C．個體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞D．個體、器官、組織、細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原的現(xiàn)象，此過程中不準(zhǔn)確的描述的是

A．K+主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

B．細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)

C．水進(jìn)出細(xì)胞都是滲透作用

D．細(xì)胞的吸水力由小變大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪一項(xiàng)不是直接影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素（　�。�
A．酶B．溫度C．酸堿度D．滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是（　�。�
A．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，因此屬于原核細(xì)胞
B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
D．組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多，其中C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．請根據(jù)下列材料和實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計一個證明酶是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)材料：5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、雞蛋、人的口腔唾液（酶）、水、小燒杯、玻璃棒、試管和滴瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與 CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì)，即蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑反應(yīng)．如果能通過實(shí)驗(yàn)證明，酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可證明酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
第一步：制備蛋清液：取生雞蛋一個，打破蛋殼（不要破壞蛋黃）．取少許蛋清注入小燒杯中，加入30mL的清水，用玻璃棒調(diào)勻．
第二步：取兩支試管編號，在1號試管中注入第一步得到的蛋清液2ml，2號試管中注入2ml唾液．
第三步：然后，向1號和2號試管中各加入2ml 5%的NaOH溶液，振蕩．
第四步：再向1號和2號試管中各加入3-4滴的CuSO4溶液，振蕩．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：振蕩搖勻后，置一會兒，可看到1號和2號試管中都呈現(xiàn)紫色．
結(jié)果分析：該實(shí)驗(yàn)證明唾液中存在著與蛋清同樣的成分，即蛋白質(zhì)，而唾液中除水以外主要成分是酶．

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同步練習(xí)冊答案