A、自由擴散 | B、協(xié)助擴散 |
C、主動運輸 | D、胞吐作用 |
運輸方式 | 運輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴散 | 高濃度到低濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動運輸 | 低濃度到高濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測蘋果中的還原糖含量 |
B、葉綠體色素的提取和分離 |
C、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
D、植物細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)化的原材料是基因突變 |
B、生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程 |
C、在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向的改變 |
D、馬和驢交配產(chǎn)下了騾子,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗相同,都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計的 |
B、在沉淀物中放射性很高,說明RNA是遺傳物質(zhì) |
C、采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性 |
D、所使用的噬菌體,必須是接種在含32P的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同 |
B、d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
C、e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長 |
D、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過f過程完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍水稻由花粉直接發(fā)育而來 |
B、二倍水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍水稻,稻穗、米粒變大 |
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得三倍體水稻,含三個染色體組 |
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新品種玉米細(xì)胞可能發(fā)生了染色體易位和基因重組 |
B、新品種玉米表現(xiàn)出的豌豆性狀一定是單基因控制的性狀 |
C、新品種玉米和豌豆共用一套遺傳密碼子 |
D、新品種玉米植株能表現(xiàn)出玉米和豌豆的所有性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、占人體細(xì)胞干重最多的化學(xué)元素是C元素 |
B、將細(xì)胞內(nèi)含有的各種元素和物質(zhì)配齊,并按照它們在細(xì)胞中的比例放在一個適宜的容器中,就有可能構(gòu)成一個生命系統(tǒng) |
C、生物體內(nèi)含有的化學(xué)元素不都是生物體所必需的 |
D、C、H、O、N、P五種元素是H7N9和人體細(xì)胞共有的化學(xué)元素 |
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