根據(jù)下列生物學(xué)事實(shí)回答問題：
材料一：熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)，冬眠時(shí)，進(jìn)行分解利用，維持生命活動(dòng)．
材料二：生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4cm．
材料三：幼兒常曬太陽(yáng)，可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，預(yù)防佝僂�。�
（1）材料一說明脂肪是良好的
 
物質(zhì)．
（2）材料二說明脂肪具有
 
的作用．
（3）材料三說明維生素D具有
 
的作用．該物質(zhì)屬于
 
類物質(zhì)，除此之外還包括膽固醇和
 
．
考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：此題主要考查脂質(zhì)的主要種類以及功能，脂類物質(zhì)主要包括脂肪：主要的儲(chǔ)能物質(zhì)；磷脂：構(gòu)成生物膜；維生素：維持正常生命活動(dòng)；膽固醇：用于血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，性激素：固醇類物質(zhì)，促進(jìn)性器官的發(fā)育，可以被消化道吸收，人體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪一部分是從食物獲得的，一部分是從體內(nèi)合成的．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）材料一說明脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，可作為備用能源冬眠時(shí)進(jìn)行分解利用，動(dòng)物內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用．
（2）材料二說明脂肪具有保溫的作用．
（3）材料三說明維生素D能夠促進(jìn)人和動(dòng)物對(duì)鈣和磷的吸收，維生素D和性激素及膽固醇均屬于固醇類．
故答案為：
（1）生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)　
（2）保溫　
（3）促進(jìn)人和動(dòng)物對(duì)鈣和磷的吸收　固醇　  膽固醇、性激素
點(diǎn)評(píng)：本題考查了脂質(zhì)的分類和作用，對(duì)脂質(zhì)的分類和作用的理解、記憶，并建構(gòu)合理的概念圖是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞及其元素化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中的微量元素Mg可參與葉綠素分子的形成
B、癌細(xì)胞在適宜條件下可以無(wú)限增殖，屬于未分化的細(xì)胞
C、糖原是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，其中的肌糖原不能氧化分解
D、細(xì)菌屬于原核生物，也可以發(fā)生滲透失水和吸水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，
 
的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．
（2）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有
 
等（要求填寫兩個(gè)）．癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是
 
．
（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是
 
．
（4）氨基酸等非糖物質(zhì)在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì)，對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是
 
（激素）．
（5）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是
 
．H218O中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 
（基團(tuán)）．
（6）從圖中可以看出，溶酶體起源于
 
，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有
 
，能將顆粒物降解后排出．
（7）若上圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是
 
，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是
 
．該細(xì)胞是否具有增殖能力？
 

為什么？
 

（8）若用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)上圖細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種淋巴細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞的名稱是
 
細(xì)胞，它是由
 
分化而來(lái)．
（2）抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是（填標(biāo)號(hào)）
 
．
（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，它能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
（4）假如該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用與該細(xì)胞膜的流動(dòng)性有密切的關(guān)系，對(duì)病菌的這種吞噬清除作用屬于
 
免疫．
（5）當(dāng)細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí)，靠
 
作戰(zhàn)，當(dāng)其進(jìn)人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則會(huì)被
 
攻擊，該過程統(tǒng)稱為特異性免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中，甲圖是一株盆栽植物（①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位），乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答：（用乙圖根、芽、莖曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）

（1）乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度．經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中
 
點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是
 
．
（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度．此時(shí)，植物莖將
 
生長(zhǎng)．
（3）將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中
 
點(diǎn)濃度，根將
 
生長(zhǎng)．表示④側(cè)濃度的是
 
點(diǎn)，因此莖將
 
生長(zhǎng)．
（4）生長(zhǎng)素并不直接參與代謝過程，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的
 
，其所發(fā)揮的作用因
 
、
 
和
 
而有較大的差異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

所有糖類均能作為能源物質(zhì)
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酪氨酸存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細(xì)胞中，它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導(dǎo)致白化病，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A、性狀的改變與基因無(wú)關(guān)
B、性狀能控制基因的表述
C、性狀由基因決定
D、基因不能決定性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖l中的植物細(xì)胞，細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
B、圖3可能是用發(fā)黃的菠菜葉為材料，提取并分離色素后的結(jié)果
C、圖2中由視野甲轉(zhuǎn)換成視野乙，應(yīng)先換用高倍物鏡再向右上方移動(dòng)裝片
D、圖4所示視野中，b細(xì)胞所處時(shí)期是染色體計(jì)數(shù)的最佳時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在小白鼠和小麥體內(nèi)，基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是（　�。�
A、C、H、O、N和O
B、C、H、O、N和H
C、O和C
D、C和O

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