編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)處理 | 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)(片) | ||
葉圓片數(shù) | 自來(lái)水(mL) | NaHCO3 (g) | ||
1 | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | 10 | 40 | 5 | 5 |
A、該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度和CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 |
B、制備的葉圓片在投入三角瓶之前需進(jìn)行黑暗處理才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 |
C、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉圓片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 |
D、該實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明第2號(hào)試管內(nèi)的CO2濃度是光合作用的最適濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、磷脂雙分子是基本支架 |
B、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
C、構(gòu)成膜的蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動(dòng) |
D、膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a的形成與高爾基體有關(guān) |
B、c的釋放與b的流動(dòng)性有關(guān) |
C、d對(duì)c的識(shí)別具有特異性 |
D、若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì)),則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制作腐乳時(shí),料酒加的量較多時(shí)易造成豆腐腐敗變質(zhì) |
B、制作果酒時(shí),先除去葡萄的枝梗再進(jìn)行沖洗可能造成葡萄霉?fàn) |
C、制作果醋時(shí),通氧不足或溫度過(guò)低會(huì)造成發(fā)酵失敗 |
D、制備色素濾液時(shí),不加CaCO3會(huì)造成分離出的色素帶顏色較淺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次 |
B、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
C、生命系統(tǒng)層層相依;又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
D、病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽酸可以改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、鹽酸可以使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于染色 |
C、實(shí)驗(yàn)步驟為:取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察 |
D、沖洗涂片時(shí),要注意用緩水流沖洗 |
E、實(shí)驗(yàn)步驟為:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 |
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