下列基因型屬于純合子的是（　　）
A、AaBbCc
B、AABBCc
C、AABBcc
D、AaBBCc
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專(zhuān)題：
分析：純合子是由基因型相同的雌雄配子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，如AA（aa）；雜合子是由基因型不同的雌雄配子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，如Aa．
解答： 解：A、AaBbCc是雜合子，A錯(cuò)誤；
B、AABBCc是雜合子，B錯(cuò)誤；
C、AABBcc是純合子，C正確；
D、AaBBCc是雜合子，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于純合子和雜合子概念的理解和辨析是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（1）圖中有
 
條食物鏈
（2）同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
 
，老鷹與蛇的關(guān)系是
 

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括
 

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看，生物多樣性具有
 
價(jià)值
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人的下丘腦多種腺體的分泌調(diào)節(jié)作用示意圖，字母表示激素，回答下列問(wèn)題．

（1）當(dāng)身體的
 
受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦和垂體通過(guò)激素a、b調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式成為
 
（填“分級(jí)”或“反饋”）調(diào)節(jié)．a(chǎn)和c對(duì)垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用相互
 
．
（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，位于
 
的感受器興奮，導(dǎo)致[d]
 
激素的釋放量
 
，使尿量減少．
（3）饑餓時(shí)，下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌
 
，該激素能促進(jìn)
 
，從而使血糖水平升高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的翅型有卷曲翅和正常翅（A、a控制），眼色有紅眼和白眼（B、b控制）．研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
 雜交組合 親代 F1表現(xiàn)型及比例
 雄性 雌性
 雜交一 卷曲翅紅眼（♂）×
卷曲翅白眼（♀）		 卷曲翅白眼
1
3

正常翅白眼
1
6
 卷曲翅紅眼
1
3

正常翅紅眼
1
6
 雜交二 卷曲翅白眼（♂）×
卷曲翅紅眼（♀）		 卷曲翅紅眼
1
3

正常翅紅眼
1
6
 卷曲翅紅眼
1
3

正常翅紅眼
1
6
（1）對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測(cè)序
 
條染色體，在進(jìn)化過(guò)程中，
 
決定果蠅翅型的進(jìn)化方向．
（2）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷，翅型中顯性性狀為
 
，相關(guān)基因位于
 
染色體上．
（3）兩組雜交實(shí)驗(yàn)的F1中卷曲翅：正常翅=2：1，最可能的原因是
 
．將雜交一的F1中的雄性與卷曲翅白眼雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)正常翅紅眼雄果蠅的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

先天性愚型可能是由以下兒種染色體變異所致，回答下列問(wèn)題：

（1）大多數(shù)先天性愚型患者是21號(hào)染色體三體造成的，原因是母體在減數(shù)分裂過(guò)程中，
 
細(xì)胞的21號(hào)染色體不分離，都可能導(dǎo)致異常卵細(xì)胞的產(chǎn)生．
（2）少數(shù)患者為嵌合體類(lèi)型，其體內(nèi)同時(shí)具有染色體組成正常的和21三體的兩種細(xì)胞．此類(lèi)患者的產(chǎn)生是由于早期胚胎細(xì)胞的
 
分裂過(guò)程中，部分細(xì)胞21號(hào)染色體不分離．
（3）還有部分患者的病因是染色體結(jié)構(gòu)變異．母親體細(xì)胞一條21號(hào)染色體的大部分片段移接到到14號(hào)（乙圖所示），其表現(xiàn)型正常，減數(shù)分裂時(shí)，該異常染色體可任意與14號(hào)或2l號(hào)的染色體聯(lián)會(huì)，另一條染色體則隨機(jī)移向細(xì)胞一極，則母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成共有一種類(lèi)型
 
（只考慮14、21號(hào)染色體），她與正常男子（染色體組成如甲圖所示）結(jié)婚，若丙圖所示的卵細(xì)胞與正常的精子結(jié)合，則產(chǎn)生該類(lèi)型患者，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上畫(huà)出此患者體細(xì)胞染色體組成．已知21號(hào)染色體上有一耳聾致病隱性基因a，該父母還生了一個(gè)染色體正常的耳聾患兒，則上述先天性愚型患兒同時(shí)患此類(lèi)型耳聾的概率為
 
，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡遺傳圖解相應(yīng)位置寫(xiě)出基因型．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于真核生物遺傳信息的傳遞過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、mRNA穿過(guò)核孔在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯
C、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板
D、核糖核苷酸和氨基酸分別參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)和某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入了該草原生態(tài)系統(tǒng)，這種田鼠以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了一段時(shí)間的追蹤調(diào)查，并繪制出如圖1曲線：

①若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長(zhǎng)率
 
．圖中陰影部分表示
 
，這種變化可引起種群的
 
發(fā)生改變，從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化．
②如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后：田鼠的種群數(shù)量為
 
．圖中實(shí)線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實(shí)際增長(zhǎng)情況，圖中
 
（填字母）點(diǎn)時(shí)，該田鼠種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大．
③在調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，如果田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，則統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際值
 
．牧民開(kāi)展滅鼠活動(dòng)，在圖中所示．的某時(shí)刻向該草原生態(tài)系統(tǒng)中投放了滅鼠藥，但一段時(shí)間后田鼠的數(shù)量又恢復(fù)到原來(lái)的水平，可能的原因是
 
．
（2）圖2為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，括號(hào)內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝入的總能量，后一數(shù)值表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的總能量，單位為J/（cm2?a）．能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳統(tǒng)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率約為
 
．
（3）由圖2可知，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因是：①少數(shù)能量被分解者利用；②上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用；③
 
．若既要提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又要獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益，綜合考慮可采取的措施是
 
（答出一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知突觸前膜釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜對(duì)Cl-的通透性升高（已知細(xì)胞外Cl-濃度大于細(xì)胞內(nèi)）．能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)并作用于突觸后膜后，膜電位狀況及信號(hào)傳遞方向的圖示是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物的基因型為AaBB，通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳锕龋孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（　�。�
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案