9.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
B.細(xì)胞內(nèi)所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
C.DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA需要蛋白質(zhì)參與
D.所有的膜蛋白都沒有生物催化功能

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,發(fā)生在核糖體上.
2、蛋白質(zhì)的功能:(1)有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì);(1)催化作用,即酶;(3)運(yùn)輸作用,如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣;(4)調(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長激素;(5)免疫作用,如免疫球蛋白(抗體).

解答 解:A、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,A錯誤;
B、細(xì)胞產(chǎn)生分泌蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不需要,B錯誤;
C、細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA需要RNA聚合酶的參與,而RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此轉(zhuǎn)錄過程需要蛋白質(zhì)參與,C正確;
D、線粒體內(nèi)膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有生物催化功能,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見下表.
實(shí)驗(yàn)
組號
處   理微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位(mV)室溫,0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位(mV)
未加河豚毒素(對照)7575
浸潤在河豚毒素中5min后6565
10min后5025
15min后400
(1)第I組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時(shí),膜外比膜內(nèi)電位低75mV.室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5ms后,才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),該物質(zhì)被突觸后膜上的特異性受體識別.
(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷,突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少直接引起的,由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制作用.
(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作b、c、d(選填選項(xiàng)前的符號).
a.降糖藥     b.麻醉藥     c.鎮(zhèn)痛劑    d.抗肌肉痙攣劑
(4)研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動.藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的動作電位無改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為體液免疫示意圖,關(guān)于體液免疫的敘述中不正確的是( 。
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B.乙可以分泌淋巴因子,抗體是由丁細(xì)胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞的病毒
D.在二次免疫反應(yīng)中,丙發(fā)揮了重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列各組中屬于相對性狀的是( 。
A.玉米的黃粒和白粒B.家雞的長腿和毛腿
C.貓的白毛和藍(lán)眼D.棉花的細(xì)絨和粗絨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.3過程由于遺傳物質(zhì)的改變而形成不同種類的細(xì)胞
B.4過程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝
C.5過程是在致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的原癌基因突變?yōu)橐职┗蛩?/td>
D.6過程一定會引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說法正確的是(  )
A.孟德爾遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
B.乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體
C.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中
D.丁是由乙經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在植物生長素作用的敘述中,不正確的是( 。
A.生長素作用具有兩重性B.子房發(fā)育需要生長素
C.生長素可用于防止蘋果提前脫落D.生長素濃度越低促進(jìn)作用越強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.美國Paul C.Lauterbur和英國Peter Mansfield發(fā)明了磁共振成像技術(shù)(MRI),MRI可應(yīng)用于臨床疾病診斷,因此兩人被授予諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎.因?yàn)樵S多疾病會導(dǎo)致組織和器官內(nèi)水分發(fā)生變化,這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的
B.水在細(xì)胞中存在的形式及功能是不變的
C.組織發(fā)生病變,會影響組織內(nèi)的化學(xué)變化
D.發(fā)生病變的器官,新陳代謝速率往往會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會大量增加,對此現(xiàn)象的分析,錯誤的是(  )
A.這一反射過程需要大腦皮質(zhì)的參與
B.酸梅色澤引起視網(wǎng)膜上的視桿細(xì)胞興奮,在大腦皮質(zhì)的視覺中樞產(chǎn)生視覺
C.是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺
D.這一過程中有“電-化學(xué)-信號”的轉(zhuǎn)化

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