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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素吸收光能的效率下降 |
B、[H]、ATP等的積累,光反應(yīng)速率減慢 |
C、合成ATP所需酶的活性受到抑制 |
D、暗反應(yīng)中生成的水減少,使光反應(yīng)的原料不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、②或③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的底物 |
B、高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活 |
C、酶通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率 |
D、人體細(xì)胞代謝所需的酶,有的可從食物中獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第三營養(yǎng)級(jí)和一級(jí)消費(fèi)者 |
B、第三營養(yǎng)級(jí)和二級(jí)消費(fèi)者 |
C、第二營養(yǎng)級(jí)和二級(jí)消費(fèi)者 |
D、第二營養(yǎng)級(jí)和一級(jí)消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
C、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞 |
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、是生物的主要遺傳物質(zhì) |
C、能控制蛋白質(zhì)的合成 |
D、能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
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