A、基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作 |
B、基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì) |
C、基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平 |
D、基因工程是蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ),蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸 |
蛋白質(zhì)工程 | 基因工程 | ||
區(qū)別 | 過程 | 預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列 | 獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定 |
實(shí)質(zhì) | 定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì) | 定向改造生物的遺傳特性,以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品 | |
結(jié)果 | 可產(chǎn)生自然界沒有的蛋白質(zhì) | 只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì) | |
聯(lián)系 | (1)蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程(2)基因工程中所利用的某些酶需要通過蛋白質(zhì)進(jìn)行修飾、改造 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)改造或制造一種新的蛋白質(zhì) |
B、基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì) |
C、蛋白質(zhì)工程是基因工程基礎(chǔ)上延伸的第三代基因工程 |
D、蛋白質(zhì)工程可不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸可以通過線粒體膜 |
B、厭氧呼吸都能生成CO2 |
C、種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
D、同一植物的不同器官細(xì)胞呼吸速率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患有腎小球腎炎,蛋白質(zhì)隨尿液排出體外 |
B、攝入蛋白質(zhì)不足,營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量下降 |
C、因較短時(shí)間內(nèi)攝入大量水而引起的“水中毒” |
D、藥物或食物過敏,毛細(xì)血管通透性改變,血漿蛋白滲出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④ | B、③⑤ | C、①④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體酶與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、抗體酶與各種抗原結(jié)合 |
C、抗體酶與底物結(jié)合后,能降低反應(yīng)的活化能 |
D、利用抗體酶特異性識(shí)別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng),可靶向治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦ |
B、①~⑥在綠藻體內(nèi)都存在 |
C、除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 |
D、菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥ |
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