15．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制），下列說法不正確的是（　�。�
A．a可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b合成和分泌某激素
B．b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能
D．a、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

分析 本題主要考查下丘腦的功能．
下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動．下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動的樞紐．大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞．
由題圖可知，a為下丘腦直接支配的腺體（垂體），b為下丘腦間接支配的腺體，c為下丘腦．

解答 解：A、根據(jù)試題分析，a為垂體可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，A正確；
B、b可以為甲狀腺，分泌甲狀腺激素，與a垂體產(chǎn)生的生長激素在促進(jìn)生長上可表現(xiàn)為協(xié)同作用，B正確；
C、c下丘腦不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，還具有分泌功能，C正確；
D、c下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最大，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和記憶情況．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位．兩種調(diào)節(jié)方式的特點：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射��；體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞分裂過程中核DNA分子數(shù)目與染色體數(shù)目比值（N）的曲線圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．若該圖表示人體細(xì)胞的有絲分裂過程中N值變化，則處于ef段的細(xì)胞內(nèi)一定只有23對同源染色體
B．若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中N值變化，則等位基因的分離發(fā)生在cd段
C．ab段沒有DNA復(fù)制，也不存在mRNA、蛋白質(zhì)的合成
D．若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中N值變化，則處于cd段的細(xì)胞內(nèi)一定含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某哺乳動物生殖過程圖，正確的敘述是（　�。�
A．個體2為克隆動物，c為高度分化的體細(xì)胞
B．個體2的遺傳性狀與提供b細(xì)胞的動物完全不同
C．產(chǎn)生動物個體2的生殖過程與個體1相同
D．e細(xì)胞為完成減數(shù)分裂的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．紫杉醇是新型抗癌藥物，能與細(xì)胞微管蛋白結(jié)合，具有促進(jìn)微管聚合，抑制微管解聚的功能，從而起到抗癌作用．
（1）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時需要微管聚合和解聚的正常動態(tài)平衡，從而在有絲分裂的后期染色體能夠隨微管解聚產(chǎn)生的拉力和微管聚合產(chǎn)生的推力，向兩極移動．紫杉醇通過影響癌細(xì)胞在有絲分裂時的紡錘體（紡錘絲）形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目異常，從而抑制了癌細(xì)胞分裂和增殖．
（2）紫杉醇是紅豆杉的細(xì)胞代謝產(chǎn)物，可從紅豆杉中提取，但紅豆杉生長十分緩慢，數(shù)量有限且紫杉醇含量非常低．因此，研究人員嘗試運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)獲取紫杉醇．
①傳統(tǒng)提取紫杉醇的過程中會產(chǎn)生大量廢棄物，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)酶A可將廢棄物部分轉(zhuǎn)化為紫杉醇，但酶A活性較低，研究人員成功獲得能表達(dá)高活性酶A的目的基因，并利用基因工程技術(shù)導(dǎo)入（大腸桿菌/酵母菌）細(xì)胞中，最終獲得高活性酶A，從而提高紫杉醇轉(zhuǎn)化量，選擇該受體細(xì)胞的原因是真核細(xì)胞具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可將該酶進(jìn)行加工（形成空間結(jié)構(gòu)）實現(xiàn)催化功能．
②研究人員欲通過植物組織培養(yǎng)獲得紫杉醇，分別剪取曼地亞紅豆杉和南方紅豆杉的幼芽和嫩葉，作為外植體，在條件下避光培養(yǎng)，形成愈傷組織．記錄實驗數(shù)據(jù)，計算出愈傷組織誘導(dǎo)率，如圖．

由如圖可知，同一品種紅豆杉以幼芽（部位）作為實驗材料愈傷組織的誘導(dǎo)率較高，這可能是因為芽較葉的組織分化程度低，細(xì)胞分裂更加旺盛．
從實驗數(shù)據(jù)可知，選擇曼地亞紅豆杉幼芽作為實驗材料并用VII號培養(yǎng)基培養(yǎng)，更易獲得愈傷組織，從而大量生產(chǎn)紫杉醇．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．植物甲（2N=14）和乙（2n=14）進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育．科學(xué)家采用物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體均分配至同一個配子中，再讓這樣產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用該種方法得到的F2，可以彌補(bǔ)個別種類秋水仙素處理幼苗效果不佳
B．F1體細(xì)胞中含有一個染色體組，其染色體數(shù)目為28
C．植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交使F1代產(chǎn)生了可遺傳變異，形成了新物種
D．F2代可育植株的培育運(yùn)用了基因重組的原理，使其表現(xiàn)出甲和乙的雙重優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面①-⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：
①種子$\stackrel{衛(wèi)星搭載}{→}$返地種植→多種變異植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
②甲品種×乙品種→F1$\stackrel{自交}{→}$F2$→_{人工選擇}^{自交}$性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1$\stackrel{花藥離體培養(yǎng)}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$若干植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
④正常幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
⑤甲種生物某基因$\stackrel{通過運(yùn)載體導(dǎo)入}{→}$乙種生物→新品種
（1）屬于雜交育種的是②（填序號），依據(jù)的原理是基因重組．一般從F2開始選種，這是因為F2開始出現(xiàn)性狀分離．
（2）①過程的育種方法是誘變育種．其優(yōu)點是提高突變率、加速育種進(jìn)程、大幅度改良某些性狀（填一點）
（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（4）④途徑育種中使用的秋水仙素的主要作用是抑制紡錘體的形成．若無秋水仙素，也可用低溫誘導(dǎo)染色體加倍．
（5）用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某核苷酸鏈結(jié)構(gòu)示意閣，據(jù)圖冋答下列問題．
（1）圖中的1、2、3的名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶．
（2）4、5分別代表胞嘧啶脫氧核苷酸、一條脫氧核苷酸的長鏈．
（3）真核細(xì)胞中，通常由兩條圖示的核苷酸鏈共同構(gòu)成一個DNA分子，該物質(zhì)分子分布在細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中．

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2．如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用 A、a 表示，乙病基因用 B、b 表示，Ⅱ-4 無致病基因．請根據(jù)以下信息回答問題：

（1）甲病的遺傳方式最可能為常染色體顯性遺傳病，判斷理由Ⅱ-4無致病基因，由圖分析可知Ⅱ-3有甲病，Ⅲ-5沒有甲�。也〉倪z傳方式為伴X隱性遺傳�。袛嗬碛蔀棰�-3和Ⅱ-4沒有乙病，且Ⅱ-4無致病基因，Ⅲ-4有乙�。�
（2）Ⅱ-2 帶有致病基因的配子的基因型有AXb、AY、aXb，其致病基因來自甲病的致病基因來自Ⅰ-2，乙病的致病基因來自Ⅰ-1．Ⅲ-1 的基因型為aaXBXb，Ⅱ-1 有可能帶致病基因嗎？有．
（3）如果Ⅲ-2 與Ⅲ-3 婚配，生出患病孩子的概率為$\frac{25}{32}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于伴性遺傳中的敘述，不正確的是（　�。�
A．位于X染色體上的隱性遺傳，往往男性患者多于女性
B．位于X染色體上的顯性遺傳，往往女性患者多于男性
C．伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別有關(guān)
D．伴性遺傳不一定要遵循基因的分離規(guī)律而遺傳

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同步練習(xí)冊答案