A. | 比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 第8d對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組 | |
C. | 第40d對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少 | |
D. | 貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸 |
分析 1、藍(lán)莓既可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,所以其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量,所以其單位時(shí)間內(nèi)只有CO2釋放量.
2、分析題圖可知,當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)小于等于10天時(shí),兩組藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說明都只進(jìn)行有氧呼吸;當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)大于10天時(shí),對(duì)照組的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸;CO2處理組當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)小于等于20天時(shí),藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說明只進(jìn)行有氧呼吸;當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)大于20天時(shí),藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸.
解答 解:A、有氧呼吸氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,無氧呼吸不吸氧只釋放二氧化碳,CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,A正確;
B、第8d對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組曲線重合,并且均等于1,說明都只進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、分析題圖曲線知,第40天,對(duì)照組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于2,設(shè)有氧呼吸消耗的葡萄糖為x,無氧呼吸消耗的葡萄糖為y,則有關(guān)系式(6x+2y)÷6x=2,解得x:y=1:3,無氧呼吸消耗的葡萄糖多,C正確;
D、分析題圖曲線知,儲(chǔ)藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物,影響細(xì)胞呼吸的因素,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息綜合解決問題的能力,利用反應(yīng)式進(jìn)行簡單計(jì)算的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①⑤③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型肺炎雙球菌的DNA可使R型全部轉(zhuǎn)化為S型 | |
B. | 格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
C. | 赫爾希和艾弗里在實(shí)驗(yàn)中都采用了同位素標(biāo)標(biāo)記技術(shù) | |
D. | T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更有說服力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶均是大分子有機(jī)物,均在核糖體上合成 | |
B. | 有機(jī)物氧化分解釋放的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中 | |
C. | 檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解 | |
D. | ATP的合成與水解可以是同一種酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP 中的A與DNA中A均代表的是腺嘌呤 | |
B. | ATP中T代表三個(gè)高能磷酸鍵易斷裂 | |
C. | ATP中靠近A的高能磷酸鍵易斷裂 | |
D. | 人在饑餓時(shí)ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
B. | 脂肪分子中氫的含量比糖類高,是細(xì)胞主要的能源物質(zhì) | |
C. | 在一個(gè)RNA分子中,含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán),且不含氫鍵 | |
D. | 細(xì)胞中的一個(gè)環(huán)狀n肽分子被徹底水解需要破壞n個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2和CO2 | B. | 氨基酸 | C. | 胰島素 | D. | 促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組以大花蕙蘭為材料,對(duì)大花蕙蘭中的色素進(jìn)行了提取和分離,結(jié)果如圖1所示。大花蕙蘭在夏季不同的遮光條件下其凈光合速率的日變化如圖2所示,回答下列問題:
(1)分離綠葉中的色素常用的試劑是____,圖1中第III條色素帶的顏色是____ 。若以該植物的葉黃素缺失突變體為材料進(jìn)行色素的分離實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖1比較,第____(填序號(hào))條色素帶將消失。
(2)圖2中8:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散途徑為_____________ ,16:00-18:00植物葉肉細(xì)胞中C3的含量____ 。
(3)由圖2可知,14:00左右適當(dāng)遮光能提高光合作用速率,試解釋其原因。_____________ 。
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