KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4?7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | H2O |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g | 1 000mL |
纖維素粉 | NaNO3 | Na2HPO4?7H2O | KH2PO4 | MgSO4?7H2O | KCl | 酵母浸膏 | H2O |
5g | 1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 1 000mL |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若⑥主要在人體肝臟和肌肉內合成,則③只存在于動物細胞 |
B、若圖中⑤為免疫活性物質,則①→⑤過程發(fā)生在內質網 |
C、若④存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則④這類物質只存在于動物細胞 |
D、若②是細胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮源物質是該細菌必需的營養(yǎng) |
B、碳源物質是該細菌的能源物質 |
C、該細菌屬于自養(yǎng)生物 |
D、水是該細菌的營養(yǎng)要素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 菌落數 |
Ⅰ | 瓊脂、葡萄糖 | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、葡萄糖、生長因子 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂、生長因子 | 0 |
A、該實驗采用的是液體培養(yǎng)基 |
B、該實驗采用平板劃線法接種 |
C、Ⅰ和Ⅲ對照;說明大腸桿菌的生長不需要生長因子 |
D、Ⅱ和Ⅲ對照,說明大腸桿菌的生長需要糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物與生物之間的捕食關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性 | ||
B、⑤中包含了三級消費者糞便中的能量 | ||
C、第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
| ||
D、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統中,①表示流經該生態(tài)系統的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細胞增殖分化形成記憶細胞 |
B、T細胞合成并分泌淋巴因子 |
C、吞噬細胞攝取和處理病毒 |
D、漿細胞進行分裂并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP可以水解,為細胞提供能量,實際上是指ATP分子中遠離腺苷的高能磷酸鍵的水解 |
B、細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制,是生物界的共性 |
C、在ADP轉化成ATP的過程中,所需能量來自有機物氧化分解釋放的能量 |
D、主動運輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質都是ATP |
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