對(duì)幼兒接種乙肝疫苗后,則可在一段時(shí)間內(nèi)獲得對(duì)乙肝的免疫力,試問(wèn)免疫力與下列哪種物質(zhì)有關(guān)系( 。
A、脂類(lèi)B、糖類(lèi)C、蛋白質(zhì)D、核酸
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效預(yù)防某種傳染病,據(jù)此解答.
解答: 解:幼兒接種乙肝疫苗后,體內(nèi)能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)--抗體,抗體是具有免疫作用的蛋白質(zhì).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,只要考生識(shí)記抗體的化學(xué)本質(zhì)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.要記住,人體免疫力的獲得:通過(guò)接種疫苗,人體產(chǎn)生抗體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)植物生理實(shí)驗(yàn)的裝置,瓶?jī)?nèi)放置的枝條已經(jīng)過(guò)了2d的饑餓處理,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="2icokg8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)用文字?jǐn)⑹觯撊绾卧O(shè)置對(duì)照組
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)如何檢驗(yàn)
 

(4)預(yù)期正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)
 
,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1953年,芬蘭科學(xué)家kujala用輻射的方法處理普通葉型豌豆,得到了豌豆半無(wú)葉型性狀的突變體.半無(wú)葉型是受基因a控制的,呈完全隱性,與子葉顏色基因都位于第一號(hào)染色體上,且黃色Y對(duì)綠色y為顯性.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、半無(wú)葉型基因a的產(chǎn)生是普通葉型基因A發(fā)生基因突變的結(jié)果
B、純合的普通葉型植株,一個(gè)A基因發(fā)生突變,會(huì)引該豌豆葉型的變化
C、對(duì)某植株進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,說(shuō)明該植株產(chǎn)生了4種類(lèi)型的配子
D、基因型為AaYy的植株自交,若后代只有2種表現(xiàn)型,說(shuō)明沒(méi)有發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)田中經(jīng)常鋤草治蟲(chóng)、魚(yú)塘中不斷清除肉食性的“黑魚(yú)”,人們這樣做是為了( 。
A、維持生態(tài)平衡
B、調(diào)整能量流動(dòng)方向
C、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
D、保持生物群落的單一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的移動(dòng)方向,單位為kcal/m2?a.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、在入射的太陽(yáng)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B、分解者可利用來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到(X)的能量
C、消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,可利用的總能量越少
D、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為16%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用可能相同
B、保留有芽的插條因芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,扦插時(shí)更易成活
C、生長(zhǎng)素直接參與植物細(xì)胞的代謝
D、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素的主要合成部位是
 
 
、
 
等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑.下列各項(xiàng)中,能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是( 。
A、CO2→葉綠素→ADP
B、CO2→三碳化合物→ATP
C、CO2→酒精→有機(jī)物
D、CO2→三碳化合物→糖類(lèi)

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