A. | 建立者是施萊登、施旺 | B. | 一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 | ||
C. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | D. | 揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性 |
分析 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
1、細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
2、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說建立者主要是施萊登和施旺,A正確;
B、一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,B正確;
C、細(xì)胞學(xué)說指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義等知識,意在考查考生的識記能力,屬于簡單題.考生要能夠識記細(xì)胞學(xué)說的建立者;識記細(xì)胞學(xué)說的三點(diǎn)內(nèi)容;明確細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞 | |
B. | 具有高爾基體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白 | |
C. | 具有中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞 | |
D. | 具有葉綠體的細(xì)胞一定同時具有染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 甲、乙、丙 | C. | 甲、乙、戊 | D. | 甲、乙、丙、戊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果你看到的鏡像中細(xì)胞質(zhì)做逆時針方向流動,實(shí)際上應(yīng)該是順時針方向流動 | |
B. | 先在低倍鏡下看清楚,隨后把要放大觀察的物像移到視野中央,之后才能轉(zhuǎn)至高倍鏡 | |
C. | 高倍鏡下對焦需要先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 在對焦之后需要轉(zhuǎn)動反光鏡和調(diào)節(jié)光圈使視野明亮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3、3、2 | B. | 1、2、1 | C. | 3、4、2 | D. | 2、2、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的孩子,在丈夫的一個初級精母細(xì)胞中,白化病基因(隱性)數(shù)目和分布情況最可能是( )
A.2個,位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中
B.1個,位于一個染色單體中
C.4個,位于四分體的每個染色單體中
D.2個,位于同一個DNA分子的兩條鏈中
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com