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1．下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是（　�。�
A．微量元素在生物體內含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥
B．人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C．組成生物體的化學元素在無機自然界中都能找到
D．不同生物體內各種化學元素的含量基本相同

分析 1、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
2、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大．

解答 解：A、微量元素在生物體內含量很少，但作用很大，所以人體存在微量元素缺乏癥，如克山病是由于缺乏硒元素導致的，A錯誤；
B、人、動物與植物所含的化學元素的種類大體相同，但含量差異很大，B錯誤；
C、組成生物體的化學元素在無機自然界中都能找到，這說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，C正確；
D、不同生物體內各種化學元素的含量差異較大，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查組成細胞的元素，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及功能，掌握統(tǒng)一性和差異性的含義，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關敘述錯誤的是：（　�。�
A．該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了8個氧原子
B．若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列
C．新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基
D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細菌，可利用“熒光素--熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測：①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數(shù)量．分析并回答下列問題：
（1）ATP的組成元素為C、H、O、N、P，其分子結構簡式為A-P～P～P．
（2）熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光．根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成正比（正比/反比）；根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是：每個細菌細胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定．
（3）“熒光素--熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是化學能→光能；生物細胞中ATP的水解一般與吸能反應（吸能反應或放能反應）相聯(lián)系．
（4）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如圖1示．其中高濃度鹽溶液經稀釋后酶活性可以恢復，高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復．若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用Mg2+處理；Hg2+處理后酶活性降低可能是因為Hg2+破壞了酶的空間結構．
（5）圖2是與酶活性影響因素相關的曲線，在一定溫度范圍內，當pH從5上升到7，酶活性的變化是先上升后下降；從圖示曲線還可以得出的結論是隨著pH的變化酶的最適溫度不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于下列結構的說法，不正確的是（　�。�
A．胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
B．②④都具雙層膜，都能進行能量轉換
C．觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色
D．③外接細胞膜，內連核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答有關生物學實驗的問題：
（1）馬鈴薯在發(fā)芽過程中淀粉酶的含量（活性）增高，促使淀粉水解，將其水解產物制成勻漿，可與斐林試劑發(fā)生作用產生磚紅色沉淀．
（2）植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質，但細胞中的酚類物質與酚氧化酶在細胞質中是分隔開的，是因為真核細胞具有生物膜系統(tǒng)．
（3）把含有酚氧化酶的提取液做如表的實驗處理：
步騍
試管		①釀氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實驗后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶，10分鐘2mL2mL無色
C加入三氯乙酸（強酸），10分鐘2mL2mL？
實驗后試管C中的顏色是無色，試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學成分是蛋白質，試管A、C對照，說明強酸使酚氧化酶空間結構被破壞而失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．風濕性心臟病是釀膿鏈球菌攻擊人體心臟瓣膜所致
B．先天性胸腺發(fā)育不良的患者，細胞免疫喪失，體液免疫不受影響
C．免疫系統(tǒng)清除體內癌細胞說明免疫系統(tǒng)具有防御功能
D．體液免疫和細胞免疫協(xié)同作用將體內的病毒清除

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．對生命系統(tǒng)認識正確的是（　　）
A．蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次
B．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
C．能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞
D．生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a點的濃度不促進根生長，也不抑制根生長
B．b點對應的是促進根生長的最佳濃度
C．c點對應的濃度抑制根生長
D．d點對應的是抑制根生長的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

11．圖1為某二倍體貝類個體（基因型為EeFf）細胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體）；圖2表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖3中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的．請回答下列問題：

（1）圖1中細胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期；圖1細胞中染色體上所示基因E和e產生的變異途徑是基因突變．
（2）圖2中AB段形成的原因是DNA分子復制；圖2中CD段變化會導致圖3中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的具體情況有b→ad→c（用圖3中字母加箭頭表述）．
（3）若某細胞屬于圖3中類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是次級精母細胞；在圖3 的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有ab；（用圖3中字母表示）；若圖3中類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde．
（4）此貝類卵母細胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程．細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數(shù)加倍，可用于誘導三倍體．現(xiàn)有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂．請預測三倍體出現(xiàn)率最低的是受精卵的第一次卵裂阻滯．

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