低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引人關(guān)注.根據(jù)圖回答問題.

(1)實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將無法回收的有機廢物進行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?
 

(2)煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以
 
的形式進入大氣圈.根據(jù)甲圖(碳循環(huán)示意圖)提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施(寫出兩點):
 

(3)若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010kJ;B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×108kJ,D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×108kJ,能量傳遞效率按20%計算,當(dāng)A只捕食C時,則A的能量值是
 

(4)某景區(qū)水域由于污染,浮游藻類大量繁殖,水體透明度減。嚓P(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理,雖然可取得明顯效果,但存在的主要缺點是
 
.專家建議:
①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物,利用這些植物與浮游藻類的
 
關(guān)系,制約浮游藻類的數(shù)量增長;
②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類,利用這些草食性魚類
 
,制約浮游藻類數(shù)量增長.
考點:物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:1、能將垃圾中有機物分解的是細菌等腐生的微生物,它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
2、煤碳燃燒后碳以CO2形式進入大氣,圖中減少溫室效應(yīng)的措施可以有保護植被,大力植樹造林,開發(fā)水能、太陽能等新能源等;
3、E中的能量可傳遞給BCD按傳遞效率20%計算,C獲得的能量=1×1010×20%-(2×108+2.5×108)=15.5×108,C的能量又只有20%傳遞給A,則A獲得的能量為15.5×108×20%=3.1×108 kJ,
4、化學(xué)藥物處理水會造成污染,挺水植物、浮水植物和沉水植物與浮游藻類存在競爭關(guān)系,草食性魚類可捕食浮游藻類.
解答: 解:(1)實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將無法回收的有機廢物進行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以二氧化碳的形式進入大氣圈.根據(jù)甲圖(碳循環(huán)示意圖)提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施保護植被,大力植樹造林,提高森林覆蓋率;控制化學(xué)燃料的燃燒,減少CO2的排放量,提高能源利用率.
(3)E中的能量可傳遞給BCD按傳遞效率20%計算,C獲得的能量=1×1010×20%-(2×108+2.5×108)=15.5×108,C的能量又只有20%傳遞給A,則A獲得的能量為15.5×108×20%=3.1×108 kJ.
(4)某景區(qū)水域由于污染,浮游藻類大量繁殖,水體透明度減小.相關(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理,雖然可取得明顯效果,但存在的主要缺點是污染水體,專家建議:
①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物,利用這些植物與浮游藻類的競爭關(guān)系,制約浮游藻類的數(shù)量增長;
②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類,利用這些草食性魚類捕食藻類,制約浮游藻類數(shù)量增長.
故答案為:
(1)分解者 
(2)CO2 保護植被,大力植樹造林,提高森林覆蓋率;控制化學(xué)燃料的燃燒,減少CO2的排放量,提高能源利用率;開發(fā)水能、太陽能等新能源(合理即可)
(3)3.1×108 kJ   
(4)污染水體(污染環(huán)境、二次污染、持效短等) 競爭 捕食藻類
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)成分的作用及能量流動的特點,理解并識記相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家把水母的綠色熒光蛋白質(zhì)基因植入老鼠的毛囊,老鼠便長出有色體毛,在適當(dāng)?shù)臒艄庀聲l(fā)熒光綠.老鼠的毛發(fā)會呈熒光綠色是因為水母的基因已長入老鼠體毛的毛干中.該基因療法有可能用來治療人體毛發(fā)脫落、禿頭,甚至永遠改變發(fā)色.下列有關(guān)該生物技術(shù)的敘述正確的是(  )
A、文中所提及的生物技術(shù)目前已獲得成果之一為治療毛發(fā)脫落
B、文中所提及的生物技術(shù)目前已應(yīng)用于將單一基因?qū)朊?/span>
C、科學(xué)家為了進行文中所提及的生物技術(shù),必須預(yù)先準(zhǔn)備DNA連接酶、限制酶和運載體
D、上述生物技術(shù)的名稱為動物細胞重組技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級利用,提高了系統(tǒng)總能量的利用效率
B、通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等消費者的作用,有效地促進了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用
C、離開了人的作用,該系統(tǒng)將很快崩潰
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究植物有絲分裂細胞周期中不同時期的時間長短,按照如圖制作臨時裝片,然后用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織裝片,仔細統(tǒng)計10個視野中各時期細胞數(shù)(每個視野平均有30個細胞),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表.請分析回答:
細胞周期視野a細胞數(shù)(個)視野b細胞數(shù)(個)總數(shù)(個)
間期2627


前期1212
中期1111
后期029
末期108
計數(shù)細胞的總數(shù)
(1)利用A液處理洋蔥根尖,這一過程稱為
 
,使用B液的目的是
 
,C液是
 

(2)下列有關(guān)“制片并顯微觀察”操作過程的敘述中,其中正確的有
 
(填下列序號).
①制片時,蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片           ②用鑷子把根尖弄碎、壓片都是使組織細胞分散開
③先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察               ④應(yīng)選取長方形的細胞進行觀察
⑤可以持續(xù)觀察一個細胞,認識有絲分裂的完整過程
(3)細胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細胞的平均數(shù)/總細胞平均數(shù)×100%.據(jù)表中數(shù)據(jù)計算細胞分裂指數(shù)是
 
%,在實驗過程中要提高細胞分裂指數(shù),可以采取的方法是
 

(4)若該洋蔥根尖分生組織細胞分裂周期為12h,且各期細胞數(shù)目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關(guān),則據(jù)表中數(shù)據(jù)計算細胞分裂間期持續(xù)時間是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA重組技術(shù)必需的工具酶包括( 。
①限制酶  ②DNA連接酶  ③運載體  ④DNA聚合酶.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時,從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中科學(xué)家在進行①操作時,要使用
 
酶.
(2)在獲得目的基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要.PCR擴增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種
 
、四種脫氧核苷酸和
 
的DNA聚合酶.
(3)圖中的Ⅱ是
 
,Ⅱ由目的基因、
 
組成.
(4)將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ?div id="698nfxo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是通過這種方法獲得的,除此之外,還有
 

(5)圖中的Ⅲ是導(dǎo)入了目的基因的受體細胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花,這株棉花是否具有抗蟲特性可進行
 
水平的鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳研究備受關(guān)注.某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對本校全體高中生進行了某些遺傳病的調(diào)查.請回答相關(guān)問題.
(1)調(diào)查最好選擇
 
遺傳病進行;
(2)如果要做遺傳方式的調(diào)查,應(yīng)該選擇
 
作為調(diào)查對象.如果調(diào)查遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)
 
作為調(diào)查對象;
(3)假如調(diào)查結(jié)果顯示:被調(diào)查人數(shù)共3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生紅綠色盲60人,女生10人,該校高中生紅綠色盲的基因頻率約為1.57%.請你對此結(jié)果進行評價
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?
 
,為什么?
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程③必需的酶是
 
酶.
(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個.
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(5)為使過程⑧更易進行,可用
 
(藥劑)處理D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若用四種足量的氨基酸為原料合成肽,生成的產(chǎn)物最多可以達到(  )
A、4種
B、24種
C、44
D、無法確定種類

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同步練習(xí)冊答案