A、①②⑤都是具有單層膜的細(xì)胞器 |
B、①與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
C、顯微鏡觀察④必須用染液進(jìn)行染色 |
D、①與③之間結(jié)構(gòu)上能實(shí)現(xiàn)一定的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的種類所決定 |
B、細(xì)胞的表面積與體積的比 |
C、細(xì)胞的核質(zhì)比例 |
D、細(xì)胞完成細(xì)胞功能所必須的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)所需 要的一定空間而決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
B、已分化的不同種細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類有差異 |
C、高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
D、分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④ |
C、①②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高等植物向右反應(yīng)所需要的能量只能來自于光合作用 |
B、人體細(xì)胞向右反應(yīng)需要的能量來自呼吸作用 |
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于合成蛋白質(zhì) |
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體細(xì)胞吸收氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能定向改變蚊子的基因,屬于基因突變 |
B、該轉(zhuǎn)基因蚊子屬于新的物種 |
C、需要四環(huán)素才能生存這一特性是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
D、該技術(shù)的其中一個(gè)環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要用到限制酶和DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因、染色體在生殖過程中的完整性和獨(dú)立性 |
B、體細(xì)胞中基因、染色體成對存在,配子中二者都是單一存在 |
C、體細(xì)胞中成對的基因、同源染色體都是一個(gè)來自母方,一個(gè)來自父方 |
D、非同源染色體上的等位基因、非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用雞成熟紅細(xì)胞研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
B、利用韭黃提取并分離四種葉綠體色素 |
C、用蛙紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的無絲分裂 |
D、用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量 |
B、在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精的生成情況是無關(guān)變量 |
C、在探究過氧化氫酶高效性的實(shí)驗(yàn)中,氣泡的生成情況是無關(guān)變量 |
D、在探究光照強(qiáng)度對光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中,氧氣的釋放量是因變量 |
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