科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 |
B、進行細胞間的信息交流 |
C、控制物質(zhì)進出功能 |
D、免疫功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、寄生于細胞內(nèi),通過RNA遺傳 |
B、可單獨生存,通過蛋白質(zhì)遺傳 |
C、寄生于細胞內(nèi),通過蛋白質(zhì)遺傳 |
D、可單獨生存,通過RNA遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、它與體液免疫各自有其獨特的作用,又可以相互配合,缺一不可 |
B、致敏T細胞分泌的淋巴因子能與抗原結(jié)合,殺滅抗原 |
C、吞噬細胞既可參與細胞免疫也可參與體液免疫 |
D、記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成致敏T細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、埃博拉病毒侵入人體后,刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子 |
B、經(jīng)埃博拉病毒刺激后,B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞 |
C、該病毒第二次侵入人體后,機體中的記憶細胞會迅速增殖產(chǎn)生大量抗體 |
D、埃博拉病毒侵入人體后,B淋巴細胞和T淋巴細胞均具特異性識別功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、后代不發(fā)生性狀分離 |
B、容易發(fā)生人工誘變 |
C、育種技術(shù)操作簡單 |
D、可以對植物體任何器官進行誘變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖乙表示正在進行的某個生理過程,則可能是圖甲中a過程 |
B、圖乙中①②③表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸 |
C、RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成 |
D、HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達途徑有d過程 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com