16.人體的唾液腺細胞能夠分泌唾液淀粉酶.下列與之有關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
A.細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息
B.核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所
C.高爾基體與唾液淀粉酶的形成有關(guān)
D.中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程

分析 各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動植物細胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動植物細胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細胞壁形成)
核糖體動植物細胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
溶酶體動植物細胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡成熟植物細胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、細胞核是遺傳信息庫,因此其能為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息,A正確;
B、唾液淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,B正確;
C、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其分泌過程與高爾基體有關(guān),C正確;
D、中心體與細胞分裂有關(guān),不參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的功能,重點掌握細胞器的相關(guān)內(nèi)容,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)A的名稱是效應T細胞.
(2)當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過[⑤]和[⑦]過程發(fā)揮免疫作用.
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細胞.
(5)目前普遍認為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.物質(zhì)出入細胞的方式中,協(xié)助擴散區(qū)別于自由擴散的是(  )
A.由高濃度向低濃度擴散B.由低濃度向高濃度擴散
C.需要載體蛋白D.不需要載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯誤的是( 。
A.有些植物的開花需要光信息的刺激
B.昆蟲信息素的使用對人類和昆蟲都是有利的
C.煙草植株受到蛾的攻擊會產(chǎn)生一種信息素
D.蚜蟲受到七星瓢蟲的攻擊時,會產(chǎn)生一種信息素,附近其他的蚜蟲感知后會離開

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請回答下列有關(guān)調(diào)查活動或?qū)嶒灥囊恍﹩栴}:
(1)制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性,生態(tài)缸必須是透明、封閉,在設計時還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例,并放在光線良好的地方.
(2)探究“生長素類似物促進植物生長的最適濃度”,除了生長素類似物的濃度外,其他實驗條件均要相同.
(3)調(diào)查褐家鼠種群密度用標志重捕法,調(diào)查蒲紅英種群密度用樣方法,土壤中小動物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法采集、調(diào)查,因為土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微。
(4)探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”,對一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù),可以采用抽樣檢測方法,在實驗中需每天定時對酵母菌進行取樣計數(shù)
①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持酵母菌數(shù)量不變
②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為酵母菌密度過大.
③將樣液稀釋100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中細胞分布見圖,則培養(yǎng)液中酵母菌的密度是1×108個/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示有氧呼吸的主要場所線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,有氧呼吸過程中CO2產(chǎn)生和水消耗的場所分別是( 。
A.①②B.②②C.②③D.③③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之外的小圓.符合這種從屬關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ激素、Ⅲ酶B.Ⅰ能源物質(zhì)、Ⅱ葡萄糖、Ⅲ糖原
C.Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ脂肪D.Ⅰ原核生物、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于“提取和分離葉綠體中的光合色素”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞
B.用無水乙醇作為層析液
C.畫濾液細線需要重復幾次
D.進行色素分離時,濾液細線要高于層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列過程中,不出現(xiàn)堿基互補配對的是( 。
A.以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)B.RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中
C.DNA分子的復制D.以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄生成DNA

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