分析 分析曲線圖:如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長(zhǎng)素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).
解答 解:(1)由圖可知,促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-4mol/L.
(2)10-4mol/L的生長(zhǎng)素溶液對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有抑制作用,對(duì)莖的生長(zhǎng)為促進(jìn)作用,所以同種濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同的植物器官影響(效應(yīng))不同;10-10mol/L和10-6mol/L的生長(zhǎng)素溶液對(duì)根的影響分別是促進(jìn)和抑制,可以說明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一種器官的影響(效應(yīng))不同.
(3)由圖可知,植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同,靈敏度由高到低依次是根、芽、莖.
(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,應(yīng)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)而抑制根的生長(zhǎng),所以配制的生長(zhǎng)素溶液的最適濃度是10-8mol/L.
故答案為:
(1)10-4mol/L
(2)同種濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同的植物器官影響(效應(yīng))不同 不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一種器官的影響(效應(yīng))不同
(3)根
(4)10-8mol/L
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性,重點(diǎn)考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長(zhǎng)素的知識(shí)答題,同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長(zhǎng)素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 磷脂 | D. | 糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)磚紅色 | |
B. | 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體 | |
D. | 經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比,如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明
A.不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的
B.與番茄相比,水稻對(duì)SiO4-4需要量大,對(duì)Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成 | |
B. | 吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成 | |
C. | 抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成 | |
D. | T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征(XXY型)患者的孩子,病因是
A.與母親有關(guān) B.與父親有關(guān)
C.與父親和母親均有關(guān) D.無法判斷
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的 | |
B. | 維生素D屬于脂質(zhì),能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程不需要消耗能量 |
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