如圖A、B、C分別是某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某草地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔.下列分析不正確的是(  )
A、描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用B的形式
B、一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)會出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于消費者數(shù)量的現(xiàn)象
C、相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要持續(xù)接受外部的能量輸入
D、圖C中的生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為10%~20%
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)金字塔
1、能量金字塔:以每個營養(yǎng)級生物所固定的總能量為依據(jù)繪制的金字塔.能量金字塔中,營養(yǎng)級別越低,占有的能量越多,反之,越少.能量金字塔絕不會倒置.能量金字塔每一臺階的含義:代表食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所固定的總能量.能量金字塔形狀的象征含義:表明能量流動沿食物鏈流動過程具有逐級遞減的特性.
2、數(shù)量金字塔:以每個營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量為依據(jù)繪制的金字塔.但會出現(xiàn)有的生物個體數(shù)量很少而每個個體的生物量很大的情況,所以也會出現(xiàn)倒置的現(xiàn)象.?dāng)?shù)量金字塔每一臺階的含義:表示每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目.?dāng)?shù)量金字塔形狀的象征含義:因為在捕食鏈中,隨著營養(yǎng)級的升高,能量越來越少,而動物的體形一般越來越大,因而生物個體數(shù)目越來越少.
3、生物量金字塔:以每個營養(yǎng)級的生物量繪制的金字塔.但某些單細(xì)胞生物的生命周期短,不積累生物量,而且在測定生物量時是以現(xiàn)存量為依據(jù)的,所以在海洋生態(tài)系統(tǒng)中會出現(xiàn)倒置現(xiàn)象,即出現(xiàn)浮游動物數(shù)量多于浮游植物.但這并不是說流過生產(chǎn)者這一環(huán)節(jié)的能量比流過浮游動物的要少.
解答: 解:A、由于生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級遞減的特點,因此描述各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用能量金字塔,即B,A正確;
B、由A可知,一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)會出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于消費者數(shù)量的現(xiàn)象,B正確;
C、能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要持續(xù)接受外部的能量輸入,C正確;
D、圖C中的生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為
142
8690
×100%≈
1.63%,不在10%~20%之間,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合金字塔,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.生物金字塔根據(jù)用不同的量表示可以分為能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔.生物量(現(xiàn)存生物有機(jī)物的總質(zhì)量)沿食物鏈升高逐級遞減,所以生物量金字塔一般為正金字塔形,但有時也會有倒置的情況.例如,海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者(浮游植物)的個體很小,生活史很短,根據(jù)某一時刻調(diào)查的生物量,常低于浮游動物的生物量.這樣生物量金字塔就會出現(xiàn)倒置.
練習(xí)冊系列答案
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影響植物進(jìn)行光合作用的因素有很多.下列選項中,對光合作用影響最小的是( 。
A、葉綠體色素的含量
B、五碳化合物的含量
C、氧氣的含量
D、二氧化碳的含量

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DNA分子復(fù)制過程的基本條件不包括( 。
A、DNA聚合酶
B、RNA聚合酶
C、模板鏈
D、游離的四種脫氧核苷酸

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對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段,一般可采用的物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、RNA
C、核苷酸D、DNA

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紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成.某中學(xué)興趣小組對紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動,根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖).請回答調(diào)研中的有關(guān)問題.
(1)A→D表示的生理過程是
 
.碳元素在生物群落中的主要存在形式是
 
,碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
形式進(jìn)行的.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
 
,次級消費者是
 
.c代表
 
,從食物鏈的角度看,圖中共包含了
 
個營養(yǎng)級,以藻類植物為食的小型浮游動物處在
 
(以圖中字母回答)環(huán)節(jié).若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 

(3)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是
 
.同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級,則黑臉琵鷺增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者
 
kg.
(4)紅樹林具有明顯的凈化污水的功能,從生物多樣性價值的角度看,這是屬于
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaBBRr,非等位基因位于非同源染色體上,在不發(fā)生基因突變的情況下,該生物產(chǎn)生的配子類型中有( 。
A、ABR和aBR
B、ABr和abR
C、aBR和AbR
D、ABR和abR

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物圈的敘述不正確的是( 。
A、地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍
B、生物圈是指地球上所有生物的總和
C、生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物
D、生物圈是一個在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于生物多樣性所包含的層次( 。
A、基因多樣性
B、蛋白質(zhì)多樣性
C、物種多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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如圖表示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán).A、B、C、D構(gòu)成生物群落,第①~⑨號箭頭表示循環(huán)過程.請據(jù)圖分析判斷下列結(jié)論不正確的是( 。
A、若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,則X氣體可以通過自由擴(kuò)散的方式由A的根從土壤或水體中直接吸收
B、若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,X氣體造成大氣污染的根本原因是SO2的排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生物圈的自動凈化能力
C、若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,則圖中標(biāo)號①所代表的生理過程是光合作用
D、若短時間內(nèi)大氣中的二氧化碳迅速增加,會造成的全球性環(huán)境問題是溫室效應(yīng)

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